教师教学心得体会
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现,教师教学也是责任的表现,带来的教师教学的心得体会，仅供参考 。教师教学心得体会一：
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处 。”
——陶行知
回首这段时间的教学工作，感受颇多 。我是一个新老师，要学习和掌握的知识和技能很多，半学期下来，我觉得学习备课、听课和班级管理三方面尤为重要 。刚开学的时候总是急于求成，常常感到工作寸步难行，在热心的老教师的帮助下，我慢慢有了进步 。在语文教学方面，以前的教学方法基本上是知识性的，只知道往学生身上尽量多的“填”，这应该也是最简单最粗心的教学方法 。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究课本，教材，每一课都要备上一两个天，想方设法令让自己对课文和教学步骤烂熟于心，使学生易接受 。知识和经验是勤学好问得来的，为了防止自己也陷入填鸭式教学的圈圈中，我还请教了老教师，他们都非常热情的帮我解答，让我获益匪浅 。他们告诉我一些实用的上课小点子，我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，用起老教师的好点子还只是停留在表面模仿，加上以我的思 1 / 12
文章来源网络整理，仅供参考学习 维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误 。这样非但没有见到成效，反而发现，学生基础知识没有掌握好，能力也停滞不前 。由此我又知道了，学习还是要脚踏实地的从基础作起 。听过许多老教师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都能水到渠成的 。
除此外，同时课堂上驾驭课堂的能力也是我开始觉得很头疼的问题，我带的是一个行为习惯不算好的班级，上课爱讲话易分心 。因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，所以当有学生无心向学，违反纪律时，我的情绪就会受影响，上课效率也大大降低，好在最终还是慢慢克服了 。他们开学来有不按时完成家庭作业的习惯，常常一个班级里有一半的学生没有完全按要求写好作业，一天又一天的跟踪，一天又一天的强调，一天又一天的找方法，现在的他们总算能够好好的把作业上交，但作业的质量还是需要耐心的教导 。有个别的学生一直都改不了应付作业的习惯 。
在班主任班级管理方面，由于自己对小学生的管理一开始没有什么经验，班级的纪律很不好 。幸好又是同事的热情告诫——“成绩要上去，纪律抓在前”，让我找到了工作的方向——先抓好纪律 。我并不是一个“凶”老师，我爱和他们像朋友一样的说说笑笑，上课时我也总是抑制不住丰富的表情，于是，学生将这种“和蔼”当成了“好”，他们在和我没有很深的感情基础的情况下，没有办法对我出示的命令作出迅速的反映 。为了树立正确的班主任形象，我想尽了办 2 / 12

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