老师对学生的评语如何写?( 三 )
20、你团结同学,尊敬老师,关心别人 。你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多 。缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力 。你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望 。
21、你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你 。学习上学劲较足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强 。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高 。
22、你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步 。
23、你进步较大,聪明活跃,长进心强,越来越关怀群体,在长跑赛中有较为精彩的表现,背书又快又流畅,书写和默写都有进步 。老师衷心肠生机你在学习上全力以赴,争夺积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思维意识程度 。老师对你充斥了信心!
24、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你 。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置 。似乎总有同学来打你的“小报告” 。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心 。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
25、你已经成为一个十足的“小书虫”了 。经常能够看到你坐在位子上徜徉书海,靠近书柜的你真是“近水楼台”呀!更让老师感动的还有你劳动的热情,你和同学们快乐地擦窗台、拖地的情景总浮现在我眼前 。希望你书写更加精益求精,优秀的你一定不会降低对自己的要求,加油!
26、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人” 。可“伟人”不是每个人都能做到的 。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力 。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
27、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着 。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴 。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快 。有信心吗?努力吧!
28、上学期,老师在评语中提出你的书写退步了 。你马上就能及时地改掉这个缺点,这学期又让老师看到你工整美观的书写 。听说你每天下午放学后,已经自己坐公交车回家了,老师感到心疼,同时又为你骄傲 。别看你个子小,可是行动和表现却处处像个真正的男子汉,真棒!
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