我最想和在坐的家长交流的一句话就是每一个孩子都有他优秀的一面也能够换句话说或从某个角度说我们的孩子都是最优秀的 。我这样说既不是吹嘘也不是自夸 。和所有家长一样孩子的进步左右着我的晴雨表当看到孩子进步的时候我满心欢喜神清气爽怎样看孩子都是可爱的当她的成绩下降的时候我的心里象压了一块大石头那种恨铁不成钢的情绪无以言表 。透过不断地和老师沟通使我认识到给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标让孩子去努力、去进取我们才能每一天都看到孩子在进步 。经过这样不断地努力不断地进取才能让孩子向着更高的目标冲刺这样孩子才能有一个充满自信的未来 。
二是重视孩子的心理健康
重视孩子的健康个性是身体健康这是我们每个做父母的都能做到的但是重视孩子的心理健康却不是每个家长都有所关注的 。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要 。
1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半幼稚半成熟的时期是独立性和依靠性自觉性和幼稚性错综复杂充满矛盾的时期 。这一时期被大家公认为“危险期”注意不好打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生 。这一时期内应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注要精心加以引导 。
在引导的过程中我们要注意方法经常和孩子沟通 。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点 。比如我的孩子在写作业的时候我们偶尔去看看他当他看到我们走近他的时候赶紧用胳膊把作业盖上似乎有什么秘密的东西不愿让别人明白其实作业上能有什么秘密呢这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现 。
2、多和孩子沟通
初中阶段是孩子的人生观价值观构成的时期这个时期的孩子他们观察社会观察父母观察同学他们会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑这些困惑如果不解决会很影响孩子的健康成长 。我们家长就要多和孩子沟通交流了解孩子心里在想什么他遇到了什么难题然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法 。我一般是利用周末时间跟孩子交流让他给我讲讲学校里的事情跟同学们之间的一些事遇到孩子有点困惑的事情我便给他提出一些推荐进行疏导 。
总之我们家长要善于引导孩子着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向 。其实说起来容易做起来真得很难啊 。
三是关注孩子的学习
说到学习那就应是我们家长最为关注的如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充 。我是从以下几个方面来关注孩子学习的 。

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