古诗词三首( 二 ) 五年级上册古诗词三首「问人人知识网」

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
释义：我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。
入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。
作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？
预习古诗词三首,我还有些问题 5 古诗词三首我认识到的生字：1、篙gao（篙杆） 2、棹zhao（棹船） 3、媪ao（翁媪） 4、剥bao（剥皮） 5、牧mu（牧童） 6、蓑suo（蓑衣） 7、遮zhe（遮挡） 8、醉zui（醉酒） 9、媚mei（明媚） 10、锄chu（锄头）诗意：《牧童》：绿草如茵，铺满广阔的原野，放眼一望无垠，牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。
他连蓑衣也不脱，就在月夜的草地里休息了。
《舟过安仁》：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船浆坐在船中。
哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想要利用伞使风让船前进啊！《清平乐·村居》：茅草屋又底又小，茅屋旁的溪边长满青青的草。
听见茅屋里友人带着倦意操着柔媚的南方口音在互相说话取笑。
是谁呢？原来是一对白发夫妻。
老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编织鸡笼子。
最喜欢小儿子调皮可爱，他在溪头趴着剥莲蓬。
杜甫诗三首的习题和答案杜甫诗三首的习题：一、积累与运用1.给下列加粗的字注音。
决眦（）老妪（）不胜簪（）泣幽咽（）邺（）城戍（）青未了（）2.解释下列诗句中加粗的词。
（1）决眦入归鸟（）（2）浑欲不胜簪（）（3）老翁逾墙走（）（4）犹得备晨炊（）（5）吏呼一何怒（）（6）死者长已矣（）3.阅读《春望》，根据提示填空。
（1）表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：（2）写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：（3）诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句是：4.根据你对《望岳》这首诗的理解，完成下面的填空。
（1）借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的语句是：（2）虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：（3）表现泰山高峻、幽深的语句是：（4）既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是： 5.阅读《石壕吏》，根据提示填空。
《石壕吏》中表明捕吏凶暴、老妇凄苦的语句是：____________________________表明老妇家遇不幸、亲子战死，揭露战争罪恶的语是： ____________________________表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：____________________________表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句有：____________________________6.根据诗意，用“/”给下列诗句划分节奏。
（1）国破山河在，城春草木深。
（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（3）存者且偷生，死者长已矣。
7.巍巍五岳，举世闻名。
早在古代，歌咏五岳的名言佳句就不胜枚举。
请任意写出其中完整的一句，并注明作者。
二、阅读（一）课内精读春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。
9.选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（）A.这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国，思家念亲的情怀。
B.首联言明春望所见，一个“破”字，使人怵目惊心；继而着一“深”字，叫人满怀凄然。
颔联以一特写镜头，将无情的花鸟化为有情，更突出了诗人悲痛之深切。
C.一个“望”字统领了前四句的内容。
诗人的视域由远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视像也由部分到整体，由浑浊到清晰。
D.颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。
尾联以诗人的情态作结，用一“搔”字，更显示了其愁苦之心。
10.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
（二）拓展阅读新安吏杜甫客行新安道，喧呼闻点兵。
借问新安吏：“县小更无丁？”“府帖昨夜下，次选中男行。