小班个人教学计划写法怎么样?( 十 )
3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话 。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思 。
(三)社会领域:
1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人 。
2、 逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则 。
(四)科学领域:
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系 。
2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官,感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣 。
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象 。
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展 。
(五)艺术领域:
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画 。
2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体 。
3、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱 。
4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己 。
五、日常生活:
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心 。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人 。
3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感 。
4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等 。
5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯 。
六、家长工作:
1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识 。
2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识 。
七、每月工作安排 。
三月份:
1、继续做好幼儿的情绪稳定工作 。
2、召开小班家长会
3、结合季节特点开展环境创设活动
4、安全教育活动:养成良好的自律意识,不抓人、不咬人,与同伴友好相处!
四月份:
1、主题活动:我喜欢的动物
2、继续开展一日常规管理活动
3、安全教育:他为什么肚子疼?药片宝宝的话
五月份: .
1、结合季节继续调整环境创设
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