《毕业赠言》教学设计范文有没有？( 四 )

小沙弥望着老方丈远去的背影，看着眼前的瓶子，似有所悟。
质疑：你看了这个故事以后，结合所学文章和自身经历，你有什么感悟，谈一下启示。
（瓶子就像我们的脑子，当你认为学问放满了的时候，其实还没满。
做事要认真，当你认为做好了的时候，实际上还有很多细节要做。……）
六、出示警句，课堂总结，提出美好祝愿。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
师：亲爱的同学们，现代社会就是一个学习型社会，没有谁能够不学习，还能在竞争中生存的。学习是终身的，无一时不学，无一事不学，无一处不学。希望大家铭记胡适先生对大家的寄语“不要抛弃学问。”希望大家能把自己“这块材料铸造成器”，祝同学们长大后都能成为祖国的栋梁之材。
七、布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、在毕业之际，写下对你的母校、老师或同学的赠言。
例：愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！相信自己，你一定是最棒的！
板书设计：
毕业赠言
胡适
不
要
创造条件
抛
弃
学
珍惜时间
问
（附课时作业设计）
一、划去括号内不正确的读音。
诸（zhū
zhù）位淘汰（tái
tài）辜(gǔ
gū)
负
撙(zǚn
zūn)
衣节食仪(yí
yì
)
器铸(shoù
zhù)
器
二、形近字组词。
赠淘即撙铸衰
增陶既遵祷蓑
三、为下面的加线部分换个词语。
1、这一句话是：“不要抛弃学问。”
2、少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
3、到那时再想做点学问来补救，恐怕己太晚了。
4、你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
四、理解句子。
1、你是如何理解“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”这句话的？
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2、“再会了，你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。”句子中的“眼睁睁”表达了什么含义？
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3、有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”