六年级下册教学计划12篇( 三 ) 「问人人知识网」

四、学情简要分析
透过三年半的英语学习大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事但由于各种因素的影响学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好学习很吃力这给教学带来了困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
1.认真专研教材和课标精心备课认真上好每一堂课。确定每堂课的基础资料、预备资料和拓展资料满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备加强直观教学提高课堂效率。
3.多与学生沟通了解学生学习状况和需求及时改善教学中存在的问题和不足。
4.用心开展丰富多彩的英语活动提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲、课前五分钟活动等。
5.注重个别辅导在面向全体学生的基础上培优补差。
六年级下册教学计划三：
一、教学目标
1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征能正确地决定圆柱和圆锥理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法会正确地进行计算。
2、使学生认识复式折线统计图了解复式折线统计图的特点和作用了解复式折线统计图的绘制方法初步学会用复式折线统计图表示统计的数据会对复式折线统计图进行简单的分析和决定。
3、使学生理解比例的好处和基本性质会解比例;认识比例尺会看比例尺会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的好处能够决定两种量是否成正比例或反比例理解用比例关系解应用题的方法学会用比例知识解答比较容易的应用题。
4、使学生透过系统的复习巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识更好地培养比较合理的、灵活的计算潜力发展思维潜力和空间观念并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的潜力。
二、教学重点
1、理解比例的好处和性质会解比例。
2、使学生能够应用比例的知识求出平面图的比例尺。
3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法并会计算。
4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式会运用公式计算体积、容积解决实际问题。
5、使学生进一步认识统计的好处和作用并学会制作一些内含百分数的简单统计表。
6、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例简单方程等基础知识具有进行四则混合运算的潜力。
三、教学难点
1、使学生理解正、反比例的好处能够正确决定成正、反比例的量会用比例知识解答比较容易的应用题。
2、使学生认识折线统计图的特点和作用学会制作一些简单的统计图。