六年级下册教学计划12篇( 六 ) 「问人人知识网」

【六年级下册教学计划12篇】 1教育学生团结同学不打架不骂人讲礼貌讲礼貌争做礼貌的小学生。
2课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键要抓好课堂常规管理做到“明、细、严”使学生在课堂上能集中精力听好课从而提高课堂教学效率。
3课间纪律对学生提出明确的要求既要玩好又要不发生任何意外。
4路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队走好路。
6．总结经验
学期结束时要对学校安全工作进行总结积累经验找出差距不断完善措施改善工作方法争取把学生安全顺利地送入中学。
六年级下册教学计划六：
一、教学资料
册教材包括下面资料：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和温习等。
教学：百分数的利用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的好处和性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略总温习的四个板块的系列资料。
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、用方向和间隔位置、众数和中位数均匀数、解题策略的灵活应用。
二、教学要求
1.负数的好处会用负数表示平常生活中的题目。
2.理解比例的好处和性质会解比例理解正比例和反比例的好处能够判定两种量成正比例或反比例会用比例知识解决简单的题目;能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图并能量的值估计另量的值。
3.会看比例尺能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。
4.熟悉圆柱、圆锥的特点会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5.能从统计图表提取统计信息解释统计结果并能的判定或简单的猜测;体会数据产生误导。
6.经历从生活中题目、题目、解决题目的进程体会数学在平常生活中的作用综合应用数学知识解决题目的潜力。
7.经历对抽屉原理的探究进程抽屉原理会用抽屉原理解决简单的题目发展分析、推理的潜力。
8.系统的整理和温习对小学阶段所学的数学知识的理解和的、灵活的计算潜力发展思惟潜力和空间观念综合应用所学数学知识解决题目的潜力。
9.体会学习数学的乐趣学习数学的爱好学好数学的信心。
10.养成作业、书写整洁的习惯。
三、教材分析
在数与代数册教材安排了负数和比例两个单元。生活实例使学生熟悉负数负数在生活中的利用。比例的教学使学生理解比例、正比例和反比例的概念会解比例和用比例知识解决题目。
在空间与图形册教材安排了圆柱与圆锥的教学在已有知识和经验的基础上使学生对圆柱、圆锥特点和知识的与学习圆柱表面积圆柱、圆锥体积计算的方法空间观念的发展。