西瓜创客创始人肖恩_西瓜创客编程( 二 ) 「问人人知识网」

很快，肖恩发现编程是个不错的方向。这门似乎不是通识教育，而是比较理性的课程，可以建立孩子对世界的认知，对逻辑的理解，对艺术的感受， “你可以从孩子每一次的跳闪眼睛中，体会到孩子对编程的兴趣” ，这对孩子的成长有着重要的意义。
锁定儿童编程方向后，肖恩和他的团队开始渴望知识储备。当年他们把教育学、儿童心理学、社会心理学等能找到的相关学科的内容都过了一遍。“一定要知道孩子在术前阶段最能打动的是什么，如何开设编程课激发和保护孩子的学习兴趣和欲望” ，这是西瓜课程的重点。
创始人相信什么，公司最终就会走向哪里
2016年8月，西瓜制作团队开始开发儿童编程课程。他们使用了美国麻省理工学院(MIT)为儿童开发的图形化编程语言Scratch ，根据7-12岁儿童的认知水平和特点，设计了具有情节性、挑战性和趣味性的课程内容。孩子可以像积木一样完成编程句子，这个过程可以激发和保护孩子对编程的兴趣。
他们还邀请了全球50多所顶尖大学和知名企业的教学顾问团队参与课程研发，并在真实环境中运营半年后。以及反复测试和迭代，该课程于2017年初在互联网上推出。
这是一套符合中国教育现状，适合中国儿童学习特点的程序设计课程体系。称之为LEAP课程体系，分别是：杠杆基础课开导高级课进阶应用课Pro专业课。
>西瓜创客选择了录播模式，肖恩解释说：“一方面孩子可以根据自己的学习节奏，采取最合适的学习计划的方法；一方面解决了优秀教师资源不足的问题，录播可以选择最顶级的老师授课；此外，录播可以实现规模化，最大程度的降低了学习成本。”
他们的课程内容很快被一些同行，一些竞品开始安插卧底“借鉴”西瓜课程的知识点，更加夸张的，有些“友商”甚至连宣传海报的设计和文案都全盘“借鉴” ，只修改了联系电话和地址，这多少令人气愤，对此，肖恩态度却很淡然。
“很多人非理性的进入少儿编程，并没想清楚究竟要什么，而价值观和相信什么才能决定一家公司的未来，尤其是针对孩子的教育。“肖恩解释说， “市面上的做少儿编程的人都知道前几课要走格子，但是十个人中如果有两个人能说出为什么就很不容易了，很多人可能会复制我们的教育体系，但却不知道基于什么原因进行这样的课程体系设置，更不用说使命和价值观，这样的公司没有引领自己前进的指南针，当遇到岔路或者困难，往往不知道该做什么，该走哪条路。”
肖恩坚信， “创始人相信什么，公司最终就会走向哪里。”
与很多看到风口和商机然后一猛子扎进来的人不同，肖恩对教研这件事有着十足的热情。直到今天，西瓜还会在课程研发过程中，邀请小朋友们来体验。肖恩会仔细观察小朋友们的第一感受和最直接的反应，他要得到的反馈是“超喜欢” ，而不是简单的“喜欢” ， “这是我们判断课程研发成功与否重要的标志” 。
在肖恩看来，编程是一门可以让孩子找到自我效能和实现信念跃迁的课程， “自我效能就是相信自己并且获得成功的人，会更加相信自己更多的可能性，连续获得成功。而信念跃迁，就是看到眼前的一条鸿沟，如果你信念上畏缩了，那连尝试的机会都没有，但是你如果有自我认知基础上的自信，就极有可能成功跨越这条鸿沟。正如马云所说的那样‘因为相信，所以看见。’”
西瓜创客合伙人、品牌总监妖叔曾经和肖恩有过一次重要的对话，妖叔问：“请回答，你到底要做什么的？回答这个问题，第一，你不能够谈具体的行业，第二，你不能涉及到具体的技术。” 原本预计两个小时的见面，因为这个问题讨论不得不持续到午夜，他们兴奋的整个过程都忘记吃饭。最终，肖恩给出的答案是："我希望能够激励别人！"这句话不仅打动了妖叔，也让肖恩更加清晰自己创业的初心。