或教授二级大学老师中二级教授和副教授相比哪个职称更高( 三 ) _教师

教授大学中的主体、主导型工作大多都是由教授承担的，与副教授的职称有所不同，但是知识水平都是差不多的，教授不仅需要以现有的方法解决教学中的问题，还能创造方法提供思路，定期参加学术研讨会，为本学科在世界范围内做出自己的贡献。
助教是大学教师职称的最低等级。
助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。教师职称等级由低到高依次是，助教，讲师，副教授，教授。基本意义就是协助教学。
职称的定义：
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平，工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质。就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。职称，国际上通常的定义是区别专业技术或学术水平的等级称号，所以，它是授予专业技术人员的衔或称号。现在通常所讲的职称是指专业技术职务聘任制。
中级职称，一般博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。
其他指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。
评高级以上级职称，职称外语及计算机必须通过省级组织的统一考试。部分省市取消职称英语及计算机考试要求。
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
扩展资料：

申报清单
1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3、专业论文和业务工作总结。专业论文要求：业务工作总结要求：凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
参考资料来源：百度百科—中级职称
一、讲师
1、等级：属于中级职称，大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下；

或教授二级 大学老师中二级教授和副教授相比哪个职称更高( 三 )

或教授二级大学老师中二级教授和副教授相比哪个职称更高( 三 )