文综科组工作总结怎么写?( 四 )


四、充分调动教师工作的热情力争当优秀教师 。
五、在做好学校各项常规工作的同时 , 强化集体备课创新 , 加强教学设计的整体性 。作为教育工作者 , 我们深知自己责任重大 , 文综教研组在学校的正确领导下 , 一定会尽职尽责 , 为学校的兴旺发达添砖加瓦 。

文综科组工作总结怎么写?


20XX——20XX学年即将结束 , 回顾紧张忙碌的一学年 , 我们文综教研组在学校、教导处的正确领导下 , 始终坚持以“教研带动教学”为中心理念 , 较好的完成了本学年的教研组工作 。为使今后的工作扬长避短 , 让宝贵的经验有效地发挥作用 , 从而进一步提高教学质量 , 现将本学年的教研工作总结如下:
一、教研组工作的开展
1、强化业务学习 , 转变教师观念 。
学年一开始 , 全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划 。教研组各位教师及时制定了科学合理的'工作计划、教学进度计划 , 并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实 。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点 , 经常进行相关的理论学习 , 展开讨论 , 写出心得体会 , 提高认识水平 , 并用以指导教学实践 。每位老师还自学理论文章 , 并经常交流心得 , 更新教育教学观念、完善自身知识结构 。外出学习、听课、讲课的老师 , 回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验 。每次教研活动有中心发言 , 对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议 , 全组老师一起积极热烈探讨 , 对改进教学水平有很大程度发启示和帮助 。
2、注重青年教师培养 , 抓好师徒结对活动
为了培养新任教师和提高教学能力较差的教师的教学能力 , 实行跟踪听课 。新教师起初做到听一节上一节 , 从模仿开始 , 逐步走出模仿 , 学会创新 。指导教师经常听新教师的课 , 在听课中发现问题 , 及时指导 。新教师及时记下教学后记 , 认真总结教学得失 , 不断反思教学 , 才能提高更快 。老教师以身作则 , 对青年教师实施“传帮带” , 悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课 , 督促他们完成教学任务 , 并给予全方位的帮助 , 促进青年教师的迅速成长 。师徒结对活动搞得有生有色 , 在老教师的悉心指导下 , 加上自身的虚心好学、积极进取 , 在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步 。