二、完成过渡
笨鸟先飞 ， 在暑假里我就趁着孩子睡着的时候备课 。在8月15日前就给高一的新生印制了初中单词汇总的一个小红本 ， 在军训时发给他们 ， 让他们复习背诵 。军训结束后进行了初中英语单词竞赛 。为了规范学生书写 ， 去书店买字帖给学生印制英文书法抄写本 。在第一次集体备课时我们讨论了如何做好初高中英语的过渡 ， 还需要给学生系统的复习音标 ， 英语的时态语态 ， 基本句型和句子成分 。我们用了一周的时间进行了初高中英语知识的衔接 。这段时间也是我自己的一个真正的过渡 。
三、转变观念
第一阶段：济南市教研员和区教研员来视察工作 ， 召集所有的英语老师去开会 ， 我有课 ， 我就去上课了 。(我觉得上课是最重要的事) 。结果不让上课 ， 让去开会 ， 我找到盯课的老师便跑去了 。还没做好 ， 教研员就问到 ， 高二 ， 高三的教学目标都说完了 ， 你说一下你们高一这一学期想实现什么样的目标 。我觉得这个问题太大 ， 我觉得是问我要和二中在期末考试时差几分 ， 这个问题我还没想过 ， 我想得只是怎么把每一节课上好 。于是答道“还没想好” 。结果 ， 当时所有的人都哄党大笑 。这就是我刚开始时的状态 。
第二阶段：站在巨人的肩上 ， 摸着石头过河 。我的巨人就是韩加刚老师 ， 董玉香老师和盖廷林老师 。他们都是我的备课组长 。从一开始到现在 ， 我一直在思考在回忆他们是怎么做的 。如果遇见了什么问题 ， 我会想 ， 如果是他们 ， 他们会怎么处理 。白天想 ， 晚上想 ， 半夜给孩子喂奶时还会想到底该如何更好的去上课 ， 去集体备课 。就这样 ， 一切慢慢地就步入了正轨 。
四、关于集体备课和二次集体备课
高一英语组向来以“老 ， 弱 ， 病 ， 残 ， 孕”著称 。我们这13人万事俱备只欠残疾人 。怀孕的2人 ， 孩子1岁左右的4人 ， 身体有恙的2人 ， 新来教师4人 ， 包括2名代课老师 。我们是最困难也是最年轻的一个备课组了 。
有人说 ， 1个中国人是一条龙 ， 2个中国人是一条虫 ， 3个中国人是一头猪----这是中国人的弱根性所在 。那么怎样将这种劣势在我们的集体备课中变为人多力量大的优势呢?每个人都有自己独立又独特的思维 ， 如何让我的同事信服我?一 ， 成绩要好 二 ， 身先士卒 ， 凡事都抢着干 ， 多干 。三 ， 综合考虑同事们的身体状况 ， 家庭状况 ， 还有自身的素质与能力 ， 新老结对子 ， 分成5组 ， 搞“平均主义” ， 每个小组都有自己的负责人 ， 小组长 。第一组 ， 刘永辉 李庆珍 第二组 ， 曾庆坡 刘东红 杨琳 第三组 ， 王静  ， 王爱 ， 杜丽霞 第四组 ， 尹忠庆 ， 郭睿 ， 李焕菊 第五组 ， 孙红梅 冯业娜

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