关于教师节古诗有那几首？|要20首( 三 )

适合朗诵的英语诗歌关于教师节的A Teacher for All Seasons 老师如一年中的四季 A teacher is like Spring, Who nurtures new green sprouts, Encourages and leads them, Whenever they have doubts. 老师就象春天，滋养着新生的小苗，在他们困惑的时候，引导并鼓励着他们。
A teacher is like Summer, Whose sunny temperament Makes studying a pleasure, Preventing discontent. 老师就象夏天，用那阳光般的情绪让学习变成一种乐趣，同时让不快从此消失。
A teacher is like Fall, With methods crisp and clear, Lessons of bright colors And a happy atmosphere. 老师就象秋天用干净利落的方式让课程变得富有色彩让气氛变得快乐 A teacher is like Winter, While it's snowing hard outside, Keeping students comfortable, As a warm and helpful guide. 老师就象冬天，尽管外面大雪纷纷还让学生们保持着一份舒适就象一位温暖有效的引导者 Teacher, you do all these things, With a pleasant attitude; You're a teacher for all seasons, And you have my gratitude! 老师，你的所作所为都是那么善意您如一年中的四季您让我心存感激！
关于教师节的经典名句 1、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。
一日为师，终身为父―引自《鸣沙石室佚书 -太公家教》 2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”--引自《-论语-为政》. 3、子曰：“当仁，不让于师。
”--引自《论语-卫灵公》 4、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。
见老者，敬之；见幼者，爱之。
有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。
慎勿谈人之短，切莫矜己之长。
--引自《紫阳朱氏宗谱》朱熹文5、语出《论语-述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
’”朱熹注：“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一恶，则我从其善，则我从其善而改其恶焉。
表达师生关系的诗词？（一）落其实者思其树，饮其流者怀其源。
“落其实者思其树，饮其流者怀其源”出自南北朝庾信的《徵调曲》。
诗文曰：“黎人耕植于义圃，君子翶翔于礼园。
落其实者思其树，饮其流者怀其源” 。
诗大意为普通百姓耕作在田间，做学问的人翶翔于礼乐之间。
吃到树上结的果实，便想到了结果实的树；喝到河中的水，便想到了河水的源头。
“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，是成语“饮水思源”的由来，这句诗原本表达了对故土的思念之情，表示不忘故土、不忘本来，后人常用于学成的学生不忘知识的来源，是来自老师的教育。
（二）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自晚唐诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》。
诗文曰：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看” 。
该诗是一首别后相思之作，诗歌原意是表达相爱之人至死不渝的深情。
但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”属于通用的比喻句，后人常借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来赞美老师为学生无私奉献。
鞠躬尽瘁，死而后已，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。
（三）新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”出自清代诗人郑燮的《新竹》。
诗曰：”新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池“ 。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，意即新长出来的竹子之所以比旧竹子高，是因为新竹子在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。
诗中，诗人借”新竹“与”老干“来比喻师生的关系，一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养，以此表达出对老师的感激之情。
急求在教师节适合全班同学合唱送给老师的歌或合朗诵的诗歌感恩的心歌颂老师一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。