看戏说课稿如何写？ _问人人知识网

语文看戏说课稿范文
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的语文看戏说课稿范文，希望能够帮助到大家。
一、说教材
1、本节课是义务教育六年制小学课本第十一册第八单元后的一篇阅读训练课文《看戏》。
2、本节课是在学生学过“记叙的中心”、“记叙的顺序”等单元的基础上，进一步了解记叙要有详略的重要性的始课时，本课时有承上启下的作用，为正确理解学会在记叙中合理安排详略，更好地突出中心的写法做好铺桥引路。
3、根据教学大纲要求和对教材内容的分析，本课时教学目标制定为：
(1)识记下列生字、难字：敛、屹、蜃、谗、耿、铿锵、颦、婀娜、沛
(2)辨识下列多音字读音：屏气、颤动、着魔
(3)辨别下列易错字字形：蜃楼、充沛
(4)理解下列词语：奸谗、矫健、铿锵、婀娜、充沛 (认知目标)
(5)学会分析文章详略与中心的关系(技能目标)
(6)初步感受艺术家热情地为人民服务和人民热爱自己的艺术家。(思想情感目标)
4、根据大纲要求及对教材的认识处理，本课时的重点是：
(1)了解文章的详略安排，即“怎么样”的问题。
(2)理解文章所要表现的中心。
5、根据学生的认知特点，本课时的难点是：
理解文章详略安排与中心的关系，即“为什么这样”的问题。
二、说教学方法
1、说教法
《看戏》这篇课文的教学重点，是材料的取舍和详略的安排，材料为什么这样取舍，详略为什么这样安排，这又是教学的难点，学生一般不能很快领会，可采用读读议议、讲讲练练的教法，设计富有诱导性的讨论题和训练题，引导学生在阅读中思考，在讨论理解、在训练中巩固。
2、说教具准备
(1)油印字词练习。用以检查预习，帮助学生巩固认知目标所要求掌握的知识。(油印练习内容附后)
(2)幻灯卡片。根据本课时在记叙文单元教学的地位、作用，设计幻灯片展示记叙文的材料、顺序、详略的内在联系，使学生形成知识框架体系。(卡片内容附后)
(3)自制挂表。根据本课时的教学重点、难点是材料的取舍和详略安排，而学生不可能一时领会，由此设计一份挂表供学生阅读讨论，以求一目了然。(挂表内容附后)
(4)三角板。根据对课文内容的理解，设计一份新颖别致的图形板书，会起到激发情趣、增强记忆、开拓思维、培养审美能力的积极作用。(板书内容附后)
3、说学法
(1)通过教学指导学生会学会和掌握由浅入深、循序渐进的学习方法，培养学生的观察能力和归纳分析能力。
(2)创设情境以激发中等程度学生，尤其是学困生的学习兴趣，设疑激趣以调动优秀学生积极思维。