如何引导学生写好关于古诗词的研究报告( 六 )


整篇文章的字里行间流淌着大自然的美,洋溢着作者的赞美之情 。
5、中彩那天:故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开 。
当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者,而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时,对当时正在上学的“我”来说是多么高兴 。
然而,当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时,却发现父亲的“神情严肃”,“看不出中彩带给他的喜悦” 。
“我”自然会感到“闷闷不乐” 。
回到家里,慈祥的母亲揭示了其中的奥秘——“父亲正面临着一个道德难题” 。
“我”迷惑不解,母亲又详细说出了事情的经过 。
最后在没有人知情的情况下,父亲毅然地拨通电话,通知真正的获奖者库伯 。
这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界,它让我们懂得,诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵 。
6、万年牢:故事围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的 。
先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作 。
从感人的故事中,感受真诚地为人和做事的道德风范 。
7、尊严:本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事 。
故事以“尊严”为题,含义深刻 。
一方面概括了哈默的品格,说明人是要有精神的,要自爱、自强、自尊;另一方面也反映了杰克逊尊重他人,看重人品的长者风范 。
8、将心比心:人人都希望能获得更多人的关心和帮助 。
然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人 。
要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、鼓励别人 。
人教版四年级下册语文复习资料2 (转载)9、自然之道:课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事 。
作者和同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的 。
他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海 。
接着,成群的幼龟得到错误的信息,以为外面很安全,就从巢中鱼贯而出,结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食 。
虽然“我们”拯救了一些幼龟,但仍然感到十分震惊和悔恨 。
这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果 。
10、黄河是怎样变化的:课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚 。
课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理黄河的方案 。
11、蝙蝠和雷达:课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题 。
中心:激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣 。
12、大自然的启示:《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了...
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