关于中秋节的文章|难忘的中秋之夜

关于中秋节的文章(难忘的中秋之夜)


关于中秋节的文章|难忘的中秋之夜

难忘的中秋之夜
中秋之夜是个美好、祥和的夜晚 。家家户户欢聚一堂,品尝月饼和瓜果,享受天伦之乐 。“每逢佳节倍思亲”,谁都希望在中秋佳节能够全家团聚,这是人之常情,但又总不能家家如愿 。我爸爸是位电视新闻工作者,因为忙于工作,他已经有好几个中秋节都不能和我们一起度过了 。想到这里,我不禁想起苏轼的《水调歌头》:“但愿人长久,千里共婵娟 。”(写作提纲:1.开头交代背景,爸爸忙于工作不能和“我们”一起过中秋节 。)
今天是农历八月十五,又是一年一度的中秋佳节 。晚上,弟弟、妈妈和我回奶奶家过节 。吃完团圆饭,“我”就和弟弟一起上天台赏月 。(2.中秋节吃完团圆饭,我和弟弟上天台赏月 。)
月亮害羞地盖着层层面纱,过了很久,它才轻轻地掀起面纱,渐渐地露出它那张能发光的脸蛋 。我仔细地抬头望月,心里对遥远的夜空充满了无限的遐想……
弟弟看着这一轮高空中的明月,侧过脸俏皮地问:“姐姐,这是白玉盘吗?”我听了这句话觉得好气又好笑,他一定是想起了我教他的古诗《古朗月行》,故意在卖弄呢 。于是,我们冲着月亮大声朗诵起来:“小时不识月,呼作白玉盘 。又疑瑶台镜,飞在青云端 。”
我俩边聊边津津有味地吃月饼,有五仁的、莲蓉的、叉烧的……不过,我最喜欢的还是双黄的,咬一口,甜甜的,味道好极了!(3.“我”和弟弟边赏月边吃月饼 。)
时间过得真快,一转眼夜已深了,我们只好恋恋不舍地回家了 。这个中秋节真让我难忘,不知明年的中秋节会是怎样的呢?(4.结尾点题,“我们”过了一个难忘的中秋节 。)
最佳学习点
选材:选材恰当 。文章以“我”去奶奶家过中秋,“我”和弟弟吃完饭赏月的事为材料,写自己度过了一个难忘的中秋节,材料准确恰当地为文章主题服务 。
结构:文章开篇简单交代了爸爸不能和“我们”过中秋节,然后详细记叙了在奶奶家过中秋节时“我”和弟弟在天台赏月的过程 。结尾点题,结构严谨 。
中秋之月
人们常说正月十五的月亮是最美的,我有些半信半疑,于是就来到窗前想欣赏一下正月十五的月亮究竟有多美 。
窗外的夜空是湛蓝湛蓝的,稀疏的星星闪着点点寒光,好像想要与月亮比一比到底谁亮似的 。月亮先是金黄色的,徐徐地穿过一绺绺轻烟似的白云,向上,再向上 。她身穿白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方 。她那玉盘似的脸,挂着温和的笑容,静静地望着大地 。(对比手法,写出月亮的温柔、娴静 。)
几朵银灰色的,薄薄的云绕在她的身旁,宛如仙女舞动薄薄的轻纱翩翩起舞 。(以云衬托月光 。)月光如水般静静地洒向大地,像谁往地上撒了一大把碎银,大地上的一切都沐浴在银光之中,笼罩着一层淡淡的朦胧 。
啊,这是一种梦幻般的美丽!朦朦胧胧得让人心醉 。月色皎洁,圆月当空 。望着一轮满月,我惦念起不在身边的妈妈,情不自禁地默颂起“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 。但愿人长久,千里共婵娟” 。(情景交融,抒发感情 。)
最佳学习点
1.本文巧妙运用了衬托手法,通过“闪着点点寒光”的星星、“薄薄的”云,衬托出了明月的温柔和皎洁 。
2.全文语言流畅、优美,运用了比喻、拟人的修辞手法 。结尾借月亮表达自己对妈妈的思念之情,并恰当地运用名句,抒情自然 。
中秋怀乡
天凉叶落秋风劲,月满寓楼人已静 。只身孤影独徘徊,东眺一片游子心 。渴望那秋日的到来,聆听那美妙旋律,秋天多么让人心动啊 。
鸿雁已去月独明,风吹落,叶飘零 。秋雨不来,难润思乡心 。回首见星东逝,更捎去,一份情 。双耳但闻喧哗音,知音少,人难寝,岁月长长,吾与谁共行百思特网 。会当临江踏昆仑,风云起,扬激情 。
秋日的意浓情更浓 。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 。”吟着烂熟的诗句,不知已在外地独自度过了多少个中秋佳节 。有城市的喧闹,还有小镇的孤独;有动感的音乐相伴,还有舍内的温馨共眠;有与他人的同乐,还有寂静的独处 。这一切只能将它作为记忆中的风景线,却难以让我感觉那佳节的氛围 。渴望百思特网着一片境地,祈求着心中的伊甸园,宁静的背后,内心的快乐似乎呈星火之状,又起了燎原之意 。