儿科工作计划范文有没有?( 七 )


2、落实护士分层管理方案 , 对低年资护士加强培训 , 严格按照《低年资护士工作手册》严格考核管理 。
3、继续推广护理工作量化考核 , 落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核 , 并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合 。
五、加强儿科临床护理质量控制 , 达到持续改进的目的1、健全和完善儿科质控管理体系 。
2、每月各科内质控小组运用PDCA管理工具每月开展质控活动 。
3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题 , 针对原因进行分析整改 。
4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例讨论及会诊制度 。
5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查 。
6、按照《二级综合医院评审标准》 , 加强对新生儿护理单元的质量管理 。
六、加强护理安全管理、保障患者安全1、每月召开病区护士会 , 对科内存在的问题及时进行分析、整改 。
2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制 , 征对发生的护理不良事件 , 科室每月及时组织讨论分析 , 并制定相关整改防范措施 。
3、实行重点患者的安全目标管理 , 患者入院时风险评估率应达100% 。
4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育 。
5、针对20xx年儿科护理不良事件的统计 , 对科室易出现的问题进行安全警示教育 。
七、加强在职培训 , 提高护理人员专业素质 。
1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和操作技能培训计划 , 并按照计划开展落实考核 。
2、定期开展危重患者护理理论和技术 , 危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案的培训与考核 。
3、定期开展临床常见护理技术操作的培训与考核:根据护士分层管理规定 , 加强各层级培训并考核 。
4、加强低年资护士、新入护士的准入培训 。
5、组织科内护理业务课每月1-2次 , 全年不少于12次 。
6、定期开展业务查房 , 护理病例讨论 , 护理会诊 , 加强理论联系实际学习 。
7、计划选派1~2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士 。
八、坚持“以病人为中心” , 提高护理服务满意度1、通过各种形式的学习与活动 , 加强护士的沟通技能 , 主动服务意识、质量意识、安全意识的教育 。
2、每月定期召开护患公休座谈会 , 进行健康知识宣教 , 听取患者意见 , 开展便民措施 。