秋季小学工作计划怎么写?

一、指导思想
贯彻全国、盛苏州市基础教育工作会议精神,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,以课堂教学改革为中心,狠抓教育思想更新、教学科研的探索,紧紧围绕学校工作计划“xx”三个立项课题,扎实开展工作 。
二、主要工作
1、认真组织教师理论学习 。
2、认真开展新课程教科研活动 。
3、积极申报参加市级教科研活动 。
4、加大教科工作的过程管理 。
5、进一步深入开展课题研究 。
6、具体指导好村小的课题研究 。
7、提炼、推荐教师文章发表 。
8、编辑校刊
三、具体措施
(一)完善组织网络,加强队伍建设
我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点,掌握现代教育技术,有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍,学校才能发展 。因此,学校继续成立教科工作领导小组,由分管校长担任组长,统抓统管教科研工作 。进一步健全教科室,配备兼职教科员 。进一步健全“xx”课题组,建立参与课题研究的教师队伍名册,人手一份,让每位参与者都明确自己的目标与任务 。责任到人,任务到人 。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念,努力成长为一名“科研型”教师,为学校的教科研工作出谋划策 。
(二)建立规章制度,规范教科管理
1、完善理论学习制度
学校继续在各年级成立理论学习小组,按“五定”要求开展展活动 。
定内容:每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准,进一步改变教学观念,改善教学方法 。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴成功经验,帮助教学 。
定时间:除了学校统一安排的理论学习时间外,每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间 。
定要求:经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理,要求40岁以下的青年教师完成1XX字的摘抄类体会文章,至少有2篇有质量的千字文章,教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章,40岁以上的教师适当减少,完成8000字的摘抄体会文章,有质量的文章至少一篇 。每两周检查一次 。
定交流:每个学习小组每学期举行一次读书交流活动,本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会 。
定考核:期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况,出教育理论检测题、考核教科成绩 。
在完善理论学习制度的同时,我们将定期向教师推荐理论学习文章,举办理论学习交流活动,并邀请专家老师来校指导,组织专题报告会,为广大教师提供学习、交流的机会 。
2、建立定期的研讨制度
本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度 。学期初制定课题研究计划,确立学期目标,安排双周星期三为研讨课时间,指定当天中午为讨论时间,集中做