4.正确看待学生的成绩 。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低 。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程 。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果 。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心 。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自
己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反 。
5.加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师 。多沟通，才能多了解 。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次 。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的 。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子 。
6.正确看待高考 。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查 。
不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分 。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式 。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭 。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等 。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质 。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要
的 。历来高考成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质 。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件 。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！

• 生活部期末个人总结怎么写？
• 高一学生上学期期末评语怎么写？
• 高二下册期末学生评语集怎么写？
• 高二学生考试成绩单老师评语写法怎么样？
• 初中学生毕业班主任赠言怎么写？
• 高三旷课检讨书怎么写？
• 六年级期末语文教学工作总结最新怎么写？
• 班主任的开场白写法怎么样？
• 小学班主任辞职报告格式怎么样？
• 班主任培训学习心得体会如何写？