元宵节诗朗诵词( 五 ) 革命诗词朗诵活动感想

从本质的意义上讲，没有自己的传统文化或者放弃自己传统文化的民族不是真正意义上的独立于世界民族之林的民族，而是一个被灭绝的民族。
因为生理上的存在而不具有区别于其他民族的精神标识的人群，是不能称之为民族的。
从这个意义上讲，民族传统文化的传承、延续对于民族的生存和发展具有十分重要的意义。
黑格尔曾说过，人之所以为人，就在于人能脱离直接性和本能性，这“脱离”需要教化，教化的本质就是使个体的人提升为社会的人。
人类精神的提升离不开教育活动，人类通过教育把社会文化很好地传承下去。
教育包括很多种，其中学校的教育是极其重要的一种，学校教育的目的在于夯实做人的 “根本” 。
这样的“根本”包括高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、和丰厚的人文底蕴。
有了这样的“根本”，无论经受怎样的磨难，无论经受怎样的风浪，都能昂首挺胸地走出来。
我们教书育人，就是要造就具有这样“根本”的公民，就是在铸造中华的未来，学校的教育主要靠语文这块阵地（其他学科也能或多或少起点作用），我们的语文教学，应该自觉担负起传承我国传统文化的任务。
语文是直接与传统文化打交道的学科，语文是民族文化精神的重要载体。
语文教学是对广大青少年学生进行传统文化教育的重要渠道；语文教学承担育人的任务，它要培养人的修养，它要为社会造就有用之才；语文教学要以传承中华民族的传统文化为己任，在学生人格塑造、思想启蒙、人生导向、精神修养方面都要有所作为，只有这样语文课才会教得充实，教得有深度，才能更好地履行育人的神圣使命，同时语文学科也会有蓬勃的生命力，每一个语文教师都应该对此有清醒的认识。
原全国中学语文教学研究会会长、著名学者刘国正认为：“中国语文教育与传统文化如胶似漆，密不可分。

【元宵节诗朗诵词】

” 《语文课程标准》也强调了语文学科在弘扬民族优秀文化，提高国民素质方面的作用，提出语文学科要培养学生热爱中华民族优...