水有一些写得比较好的古诗词( 五 )


4.上课时,老师的讲课是最关键的,老师一般都能抓住重点来教大家复习(教了这么多年当然比较有经验拉),做好笔记(尤其是你不懂的地方更要认真听) 5.抽一点点时间看一下课外书(声明必须是与学习有关的!),有什么好的词语、句子积累下来,但我一般都只是一周看几篇很好的作文(烂作文看了白搭),也不用太多时间!要合理分配时间!因为不只一科要复习哦~~~~~~~ 还有其他的,我想到了再说吧,现在要上学了~~~~~~~ 补充: 学习语文的几点技巧 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写 。
所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了 。
读,即阅读和理解;写,指书写和作文 。
语文学习过程中最重要的就是这两件事了 。
读,可以培养语感 。
语言学习,很重要的一点就是培养语感 。
“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”,很多时候,我们无须去问“为什么”,语感早已经告诉我们理由了 。
而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累 。
读,是提高阅读理解能力的一个有效途径 。
这里所说的“读”,并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容 。
换言之,读,应该是一个动口动脑动手的过程 。
学习一篇文章,需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“怎么写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语 。
这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题 。
在一篇文章的学习过程中,能够有意识地去解决好这三个问题,这才是“读” 。
也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力 。
读,也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段 。
涉猎广泛,见多识广,胸中自有“丘壑” 。
这样,在作文的过程中,就不会感觉自己无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了 。
既然“读”有这么多好处,那么在语文学习的过程中,就从重视“读”开始吧 。
写,包括两方面的内容——书写和作文 。
在书写方面,高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草 。
高考从2005年开始,山东单独命题,语文实行网上阅卷 。
这就对书写有了更进一步的要求 。
所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷,都在告诉我们一个信息:必须把字写好 。
退一步说,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的 。
也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口 。
是的,在你认真书写的最初阶段,它是会对你的答题速度有一点影响的 。
可是我们总不能因为还有下一次的“流感”,就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩,我们又怎么敢不去重视呢? 其实,要做到书写工整并不难 。
我们的汉字是方块字 。
这句话对我们就是一个启示:方者,方也 。
就是要在“方”上动心思 。
你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧 。
相信不用多长时间,你自己写的字你自己都不敢认了,你都不敢相信你会写得这么好了 。
再说作文的问题 。
虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的 。
在这里,首先要澄清一个问题 。
应试作文与平时写的文章是有区别的 。
平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的 。
浏览与品味就有了质的区别 。
所以写应试作文非注意一点应试技巧不可 。
比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要 。
否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么 。
这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到 。
到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深...
古今的著名书法家有哪些? http://www.baidu.com/search/baike_help.html#n1 如何创建或编辑词条 在输入框内输入词条名称每个页面的顶端都可以看到“进入词条”的输入框,在输入框中输入您要查看的词条名称 。