中美家庭教育的特点怎么写？

中美家庭教育的特点
【中美家庭教育的特点怎么写？】家长与孩子交流非常重要，其实父母与子女的交流更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无一不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。下面和小编一起来看中美家庭教育的特点，希望有所帮助！
一、美国家庭教育的特点
1、注重培养平等意识。
在美国，大人跟孩子谈话永远是蹲下来同孩子脸对脸、目光对视着，体现了家长对孩子的尊重，有利于培养孩子自尊自信。孩子有自由选择的权利，父母负责引导、帮助分析，但最终的选择权在孩子手里。美国人在日常生活中充分提供孩子参加和表现的机会，无论结果怎么样，总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼、勇于创新、充满自信。
美国家庭各式各样的玩具和儿童读物放在令孩子能拿到的地方，墙上门上贴满孩子们的“美术作品”，父母很少强求孩子的言行，孩子们像伙伴似地称呼长辈的名字是很自然的`事。
2、注重培养动手能力。
父母很重视孩子的创造能力，他们会有意识的为孩子提供环境和条件进行劳动训练，加强他们的动手能力。美国父母认为劳动能给孩子带来很多好处，比如：劳动可以培养孩子的独立性；劳动能促进手脑并用，促进智力发育；劳动能促进身体健康、增强体质；劳动能促进良好的个性品质的形成。
美国父母看见孩子在墙上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀在书本衣服等物品上乱剪乱画，不是痛惜某件东西被孩子损坏了，而是会感到高兴，然后耐心地告诉孩子一些操作上的技巧和知识。因为他们认为这是孩子学会了某种技能。
3、注重培养独立能力。
在美国，绝大多数18岁以上的青年，都是靠自己挣钱来读书。家长普遍支持自己的孩子通过打工、做兼职等来锻炼其独立生活的能力。孩子从小睡小床，稍大后单独一间，从没听说过孩子与父母睡在一起。
在孩子打理日常事务上，父母只帮孩子做一些当时年龄还无法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成。
4、注重培养创造能力。
美国人不会让孩子死记硬背大量的公式和定理，而是煞费苦心地告诉孩子们应怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法。他们认为对人的创造能力来说，有两个东西比死记硬背更重要：一个是要知道到哪里去寻找所需要的；一个是综合使用这些知识进行新的创造的能力。
美国小学在课堂上对孩子从不进行大量的知识灌输，而是想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力肯定孩子的一切努力，去赞扬孩子们通过思考得出的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。