高中班主任自我鉴定怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

二、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让学生学会做人，礼貌行事。
学会学习和学会做人中，很多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不懦弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，坚持原则，有内涵、高素质”是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，从“礼貌礼仪伴我行”为主题班会，让学生的行为更加礼貌，素质得到提升。四、加强养成教育，构成勤奋好学的良好班风。我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动团体力量制定班级管理量化细则，构成团体的规范；采用班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。
三、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行应对面的谈话。经过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，资料包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，经过家长来校或打电话询问或信息、微信等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。经过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。
四、不断学习，提高自身业务本事及综合知识水平。
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅仅要教育指导学生，还要及时更新自我的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，所以，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同提高。
秉承活到老学到老的理念，20xx年的暑假，我专程利用休息时间到北京开放大学，努力学习家庭教育方面的理论知识，并获得“中小学家庭教育中级指导师”的证书。为了工作中更得心应手，这一年，我抽业余时间，努力并坚持学习心理学知识，参加了全国心理咨询师的考试，并获得了“国家二级心理咨询师”证书。
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。
20xx年，我会以一颗平常心和一颗感恩心，更加努力的学习和工作！

高中班主任自我鉴定怎么写？

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第1篇：高中毕业自我鉴定范文
珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。