唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章 ， 里面写到：“师者 ， 所以传道、授业、解惑也 。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道” ， 即教授做人的道理 ， 第二才是知识技能 。教育学生是不是多上几节思品课 ， 让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的 。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正 ， 不令而行 ， 其身不正 ， 虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用 ， 注意自己的行为举止 ， 言谈风貌 。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用 。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风 ， 教师的形象直接关系着学生素质的培养 。“学高为师 ， 身正为范” ， 用自身的榜样作用和人格魅力 ， 让学生佩服 ， 从而仿效 。“桃李不言 ， 下自成蹊 。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生 。
岁月匆匆 ， 我在教师岗位上已经工作了六年 ， 经过了这莫多个日日夜夜 ， 也经历了很多的酸甜苦辣 。但是常言说的好：为了孩子的一切 ， 为了一切的孩子 。而这个目的的达成 ， 我仍需努力 。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的 ， 果的事业是珍贵的 ， 让我干叶的事业吧 ， 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的 。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想 ， 我将用自己的双手和大家一道默默耕耘 ， 共同托起明天的太阳！

教师职业道德演讲稿怎么写？

各位尊敬的领导 ， 各位亲爱的同事：
大家好！我叫张艳 ， 今天我演讲的题目是：爱岗敬业之青春无悔 。
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春 。的确 ， 青春充满了理想与信念；充满了激情与希望 。我常常在想 ， 美丽的青春到底是什么？
当我面对一群群活泼可爱的孩子 ， 我恍然大悟 ， 原来青春是一种责任 。青春更是一种幸福 ， 这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐 ， 它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华 。果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的 。我把这个理念应用在实际教学中 ， 要求自己做到平等的对待每一个孩子 。我把孩子们比作幼苗、比作新玉 ， 我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们 。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业 ， 我所走的是一条充满青春气息的绿色道路 。我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱 。

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