小学教师演讲稿如何写？( 十 )

行为习惯方面，我经常教导孩子们好习惯终身受益，一定要形成良好的习惯，许多孩子写字的时候头特别低，有的孩子作的歪歪扭扭，还有的头枕在胳膊上，还有的本子斜着放。每当他们写字的时候，我总是不厌其烦地提醒，帮他们矫正姿势，目前，绝大部分孩子已经养成了较好的写字习惯。孩子是好奇的，而现在的学习用品五花八门，种类繁多，孩子不可能样样都有。因此，面对别人拥有自己没有的东西，总想占为己有。这种行为只能称为是一种占有欲，不能成为盗窃。每当这时，我就要求孩子不拿别人的东西，拿之前先经过别人的同意，借东西要及时归还，还要说声谢谢。此外，同学之间已能够互相团结，互相帮助，尤其在学习上结成一帮一的对子。同桌之间在学习时能互相帮助识字、背课文、过关、检查作业。
经过一年多的努力，我班形成了良好的班风。孩子们争做班级的小主人，积极参加班级活动，充分发挥自己特长，为班级争光，上学期，王越、姜鑫淼、遇春晗等同学在科技大赛中取得了较好的名次。张艺鸥同学参加了故事大王比赛也取得了好的成绩。在国庆汇演中，我们班获得了文艺节目二等奖，板报评比一等奖。看到我们的孩子从一脸的幼稚成长为有文化、懂礼貌的小学生，相信各位的心情跟我一样骄傲和自豪。
虽然我们这个班每天都在朝着一个团结奋进的目标前进，但是不可避免存在这样那样的问题：
一、首先，孩子年龄较小，自我约束能力差，不可能事事都做的那么好。
那就只有请我们各位家长多为孩子着想。督促孩子上学之前和睡觉之前先检查好红领巾、文具等是否备齐，帮助孩子削好明天要用的铅笔，没有做好的进行及时的补救措施。
二、希望家长能够辅导、监督孩子完成家庭作业。
经常帮助听写生字，监督识字。做好预习复习的工作。至少能每天检查孩子是否完成家庭作业，并且要保证质量。在课堂上，老师教写字是一个一个教的，从运笔到站位，都要求一丝不苟。我们的孩子往往是课堂上能按要求写，可课后呢，家庭作业龙飞凤舞，难以辨认，这不能不说是家长们对孩子要求不够严造成的。