四年级语文搭石教案范文有没有?(24)
3、总的感悟搭石默默无语的奉献美 。
(随机板书:爱)
(设计意图:这一环节让学生抓住重点段、重点词句反复品读 , 在读读悟悟、想象说话、角色扮演等生生互动、师生互动中 , 学生体会了课文中关键词句在表情达意方面的作用 , 也体会到了课文表面写的是搭石无私 , 其实赞颂的是乡亲们的默默无闻与无私奉献 。)
四、拓展延伸 , 联系生活
老师:是啊孩子们 , 搭石这么小的事物中都饱含着美 , 我们从这篇美妙的文章中发现了作者善
于观察的好习惯 , 你发现我们身边有美吗?你发现了怎样的美呢?
(生自由说自己发现的生活中的美 。)
(设计意图:把课堂延伸到我们的生活中 , 让学生联系自己的生活观察 , 去发现身边的美 , 说说身边的美 , 培养了学生的情感 , 让学生能感受到文中的人性美 , 更能感受到生活中身边的人性美 。)
五、总结全文 , 升华情感
老师:同学们 , 课文中的美和我们所说的美 , 其实都是爱的体现 。让我们以美的心去对待他人 , 以美的语言去温暖他人 , 以美的行动去感动他人 , 我们将会发现世界处处充满爱 , 人生是如此的美好!
(设计意图:通过老师的激情总结让学生的情感得到感染 , 得到升华 。)
六、作业布置
小练笔:写写自己发现的平凡事物中的美 。
(设计意图:读写结合 , 让学生能活学活用 , 运用文中的写法 , 抒发心中的情感 , 积累并学习运用优美的词句 , 真正起到训练学生语言文字的作用 , 彰显语文特色 。)
七、板书设计
21搭 石
奉献美
家乡的一道风景 协调美 爱
谦让美
助人美
结语:教案是老师在开展教学工作前准备好的材料 , 是辅助教师教学的一种材料 。以上就是小编整理收集的四年级语文搭石教案全部内容了 , 希望对大家有所帮助 , 谢谢阅读!
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