上半年教学工作总结怎么写?( 三 )


3、关于征订单和宣传活动
征订单和新书宣传活动 , 都是一个公司的门面 , 因为他们直接对外 。所以每次做征订单的时候都很紧张 , 要从好多网站查找资料 , 做到一份既详细又有特点的征订单 。而实际上征订单的某些信息应该是营销部来完成的 , 我们只负责提供相关文字就好 , 但是现在把营销的工作全都做了 , 每天除了手头工作还要兼顾封面、排版、流程 。营销部门形同虚设 , 几乎不起什么作用 。只要我们一个数据没写上 , 就不要我们的征订单 , 而且语言毫不客气 , 等数据凑齐了 , 又说我们给晚了 , 影响征订 。更常出现的情况是 , 我们的征订单发了好多遍 , 最后还说我们没给 , 所有的责任全在我们这边 。
如果一个营销编辑不通过这些过程来了解这本书 , 那么他怎么来宣传、推荐这本书?同时 , 在最近的两次新书发布会上 , 营销编辑只负责在门口给媒体签到 , 连基本的录音、照相、会议记录都没有专人负责 , 所有的事情都依靠编辑来完成 , 完全丧失了一个宣传部门应有的作用 。
4、关于要不要给建议
我们组是新成立的 , 从人到电脑都是新的 , 新人新气象 , 想带动一下编辑部以往沉闷的空气流动起来 。所以在开始的时候 , 我个人十分尊重各位老师的想法 , 想让他们用自己的所学、所知、所感来做新的书 。这是一种不同于老编已经固定思维模式的书 , 是一种“手快于眼睛”走在前面的书 。
但是经过几个月的考察来看 , 这种想法似乎是过于理想化了、行不通 。因为不仅没有新的开拓 , 连老编的“经验之谈”都被其认为是没用的个人想法 。这个时候已经由“教不教”的问题 , 转到了“听不听”的问题 , 问题的主体发生了变化 , 就不知道怎么努力了 。
5、关于培训和拓展训练
因为做编辑是一种脑力活动 , 长时间的做书 , 常常有一种脑子被掏空的感觉 , 平时会注意通过报纸杂志、电视等媒体获得一些填充 , 但是得不到系统的规划培训 , 个人也没有更多的精力去业余组织学习 , 所以有时候感觉很迷茫、压力很大 。
我们组的同事也有相关的情况:尽管工作很努力 , 但是工作常常得不到肯定 , 感觉没有很大的积极性和动力 , 时常怀疑自己……
三、总结工作特点及日后努力方向
C老师在工作中 , 很谦虚 , 能够多与同事交流 , 汲取相关经验 , 但是做东西 , 有些慢 , 忽略了时间的观念 , 讲过的东西 , 总是重复问起 。在以后的工作中会勤督促她提高工作效率 。