高三数学教学工作计划怎么写？( 二 )

（3）方法策略上，依据考纲，精选试题，专题突破。
4、第三轮复习
时间：2014年5月1日——5月底
目标：紧扣高考热点，强化应试训练，提高应试能力。
要求：
（1）知识层面上，注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合，回归课本；（2）能力层面上，以综合运用知识解决问题为中心，培养学生正确解答综合题目的能力，重点培养学生综合运用知识解决问题的能力；（3）方法策略上，以考代练，围绕摸底诊断考试，规范解题思路，总结归纳解题规律，提升解题技能技巧，发现问题，及时纠正补充。
5、考前演练：
时间：2014年5月30——高考前
目标：模拟考试，实战演练，提高高考适应性。
要求：精心组织并通过模拟实战演练，丰富应考经验，熟悉考场规则，提升考场应试技巧，增强应考信心。
第一轮复习采取系统复习月考制度；第二轮复习采取专题复习周考制度；第三轮复习采取诊断性考试制度；考前演练采取模拟高考实战演练制度。
二、周工作安排
日期
8.26-8.30
8.31-9.7
9.9-9.12
9.13-9.16
9.17-9.22
9.24-9.29
10.1-10.6
10.8-10.13
10.15-10.20
10.22-10.27
10.29-11.3
11.5-11.10
11.12-11.17
11.19-11.24
11.26-12.1
12.3-12.8
12.10-12.15
周次节/周 1 4 2 8 3 8 4 8 5 8 6 8 7 8 8 8 9 8 10 8 11 8 12 8 13 8 14 8 15 8 16 8 17 8 教学内容集合、命题及其关系、充分条件与必要条件简单逻辑连接词、全称量词与存在量词函数及其表示、函数的单调性与最值函数的奇偶性及周期性、二次函数基本初等函数、函数与方程函数模型及其应用、单元测试弧度制与任意角的三角函数同脚三角函数的基本关系及诱导公式三角函数的图像与性质三角函数的图像的变换三角函数模型的应用三角恒等变换、正弦定理、余弦定理及其应用平面向量概念与线性表示、平面向量基本定理平面向量的数量积、平面的综合应用数列的概念与简单表示等比数列、等差数列数列求和及其应用、单元测试不等关系与不等式、一元二次不等式及其解法简单线性规划、基本不等式及其应用空间几何体的三视图、直观图、表面积与体积
312.17-12.22 12.24-12.29 12.31-1.5
1.6-1.11
1.13-1.18
1.20-1.25
1.28-2.2
2.4-2.9
2.17-2.23
2.25-3.2
3.4-3.9
3.11-3.16
3.17-3.22
3.23-3.28
18 8 19 8 20 8 21 8 22 8 23 8 24 8 25 8 26 8 27 8 28 8 30 8 31 8 32 8 空间点、线、面之间的位置关系空间中的平行与垂直关系空间向量及其加减、数乘和数量积运算空间向量的坐标表示及其运算、空间向量的应用直线方程及直线的位置关系圆的方程、圆与直线的位置关系椭圆、双曲线、抛物线直线与圆锥曲线的位置关系导数概念及其应用、定积分算法语言与程序框图两个计数原理、排列组合、二项式定理随机事件的概率、古典概型、几何概型离散型随机变量及其分布列、均值方差、正态分布统计案例、推理与证明、数系的扩充高三年级组：杜立平 4