4、每周一歌：检查与减分机制更加规范合理 。（责任人：谢**）
5、值周班：规范岗前培训 ， 岗中检查 ， 岗后反思 ， 最大限度发挥值周学生在学生自主管理中的主力军作用 。（责任人：李**）
6、升旗、班团会、国旗班 。（责任人：部**）
7、继续开展“真家访”活动 。（责任人：孙凤民、年级主任、班主任）
8、继续坚持“亲人巡考” 。（责任人：刘**、高一主任、班主任）
9、创建班级微信平台（责任人：谢**班主任）
10、完善班主任到岗及相关岗位职责 ， 加强对班主任的培训 ， 要让班主任克服“路径依赖” ， 向常规管理要新意 。在强化刚性管理的同时 ， 加强柔性管理 ， 使班主任能最大限度的成为“治愈系”的高手 。“（责任人：谢**、李**、王**、赵**）
11、学生会 。加强对学生会干部的培训 ， 管理和使用 。（责任人：部** ， 德育处各主任）
12、协助食堂 ， 共同寻求“留住食客”的切实可行办法 。一方面 ， 加强值周班、全天候管理老师、值班领导在值岗时段在学校门口的检查力度 ， 上述人员不在岗时 ， 与安保处结合 ， 由门口值班人员负责 ， 不允许学生将校外饭食带进学校 。另一方面 ， 分时段对教室进行检查 ， 如发现在教室吃饭 ， 给所在班级减分并通报批评 。12:00/12:07时段由值周班负责 ， 12:20-12:40生活部负责 ， 12:40—13:00值周班负责
二、自主管理 。继续完善“五位一体”（值日班长、小组长、班干部、班主任、家长委员会）的学生自主管理模式 。从培训入手 ， 抓好高一新分班之后这一重要契机 ， 在基础年级全面推行学生自主管理 。
三、生涯教育 。在去年做了生涯教育培训、生涯教育课堂、生涯教育实践（开一大集）、高三职业兴趣调查的基础上 ， 要在“专业”二字上下功夫 。结合不同年级学生特点 ， 在不同年级开设不同的生涯课程 ， 基础年级从认识自我开始 ， 高三年级将在模拟填报志愿方面继续努力 ， 最大限度为学生节省成本 。征集生涯教育志愿者 ， 力争生涯教育全覆盖 。力争做好“生涯教育”的排头兵 。
四、做好传统节目 。“成人仪式”“母亲节”“班主任节”“毕业典礼”等传统活动将要力争出新出彩 ， 既不重复自己 ， 也不重复他人 。同时协助办好“高三百日誓师”“凤娃冲顶”“体育节”等活动 。
五、以“出彩开一人”为主题 ， 不断丰富国旗下讲话内容 。同时为班主任节和阳光凤娃评选做准备 。

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