小白兔练习法教案怎么写？( 二 )

并在问题后依次写下正确的概括性的答案。3，在黑板的中心画范画。
4，在黑板的左边写难点，小白兔的透视——近大远小。
作业练习或思考题：按照老师的讲解和自己的理解画小白兔
学生创新精神与实践能力的培养方法：
1，进行课堂练习，来培养学生的动手能力。
2，让学生进行小组讨论，来提高学生解决问题的能力和学生的沟
通能力。教学反思：
本课运用多媒体的教学手段，丰富了学生的生活，使学生参与到教学
中来，增强了对绘画课的兴趣。另一方面，注意教学和实际生活相关联，
注意研究性学习在教学中的运用。透视在这节课是一个难点，通过学生
之间的自主交流，总结经验，从而发现问题，并进一步创造性解决问题。
在学习的过程中，情感的因素也是详单重要的。

小白兔练习法教案怎么写？

活动目标：
1、喜欢儿歌《小白兔》，能理解儿歌大意。
2、感知小白兔的食性。
3、体验表演的乐趣。
4、通过学唱儿歌，体验儿歌的氛围。
5、能大胆表现儿歌的内容、情感。
活动准备：
磁带、录音机，大挂图。小兔头饰。
活动过程：
一、导入。
1、请幼儿猜谜语。白白的皮毛，红红的眼睛，两只耳朵竖起来，前腿短后腿长，蹦蹦跳跳真可爱。
2、出示头饰“小白兔”，你们喜欢小白兔吗？为什么！
二、观察图画。
1、我们图画里就有一只可爱的小白兔，赶快来看看吧。
2、这是什么地方，有几只小兔？
3、小白兔长得什么样？
4、猜猜出小白兔喜欢吃什么，你怎么知道的？
三、学习儿歌。
1、今天我们来学习一首儿歌，儿歌的名字就叫《小白兔》。
2、放录音，请幼儿欣赏。这首儿歌小朋友听过吗？会念吗？我们一起来学学吧。
四、创编儿歌《小白兔》。
1、教师用启发性的语言带领幼儿共同创编儿歌。
2、表演儿歌。

小白兔练习法教案怎么写？

活动意图：
小兔是孩子们比较熟悉的一种小动物，现在孩子大多数是独生子女，身边有许多大人围着转，倍受宠爱和溺爱，许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，主动关心、帮助别人的意识更是淡薄。品德行为习惯却令人担忧。
活动目标：
了解兔子长相，喜欢吃什么，怎样走路。
活动准备：
几只小兔子、大积木、笼子等。
活动过程：
1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子” 。然后把小兔请进“新房子”里住。
2、观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。