小学古诗词积累竞赛试题小学古诗词积累竞赛试题「问人人知识网」

小学古诗积累(一)
1、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。
(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（） (2)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（）
(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（）
2、填上重叠的词。例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(1)（）原上草,一岁一枯荣。
(2)小荷才露（）角,早有蜻蜓立上头。
(3)梅子黄时（）晴，小溪泛尽却山行。

【小学古诗词积累竞赛试题】

(4)留连戏蝶（）舞,自在娇莺（）啼。
(5)一道残阳铺水中,半江（）半江红。
3、填上表示方位的词。
(1)故人（）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(2)王师（）定中原日,家祭无忘告乃翁。
(3)儿童散学归来早,忙趁（）风放纸鸢。(4)遗民泪尽胡尘里, （）望王师又一年。
4、填上表示数字的词。
(1)不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。(2)飞流直下（）千尺,，疑是银河落（九）天。(3)人间（）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。(4)春色满园关不住，（）枝红杏出墙来。
(5)欲穷（）里目，更上（）层楼。(6)烽火连（）月,家书抵（）金。
5、填上表示颜色的词。
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶（）于二月花。（2）日照香炉生（）烟,遥看瀑布挂前川。
（3）儿童急走追（）蝶,飞入菜花无处寻。（4）（）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
（5）骝马新跨（）玉鞍,战罢沙场月色寒。（6）（）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
（7）两个黄鹂鸣（）柳,一行白鹭上青天。（8）春风又（）江南岸,明月何时照我还。
（9）江碧鸟逾白, 山（）花欲燃。(10)日暮（）山远,天寒白屋贫。
6、填上动物的名称。
(1)意欲捕鸣（）,忽然闭口立。(2)牧童骑（）,歌声振林樾。
(3)千山（）飞绝,万径人踪灭。(4)月落（）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(5)两岸（）声啼不住,轻舟已过万重山。(6)两个（）鸣翠柳,一行（）。(7)江上往来人,但爱（）美。
7、填上植物的名称。
(1)春色满园关不住,一枝红（）出墙来。(2)最是一年春好处,绝胜烟（）满皇都。
(3)停车坐爱（）林晚,霜叶红于二月花。(4)（）花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(5)小（）才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(6)墙角数枝（）,凌寒独自开。
(7) 遥知兄弟登高处,遍插（）少一人。(8)（）下问童子,言师采药去。
8、填上地名。
(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下（）。(2)（）瓜洲一水间,钟山只隔数重山。(3)不识（）真面目,只缘身在此山中。(4)朝辞（）彩云间,千里（）一日还。(5)借问酒家何处有,牧童遥指（）。
9、根据意思写出诗句。
（1）说明好上加好,争取更大胜利。（）
（2）说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的。（）（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（）
（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（）
（5）形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进。（）（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（）
10、填充诗句：
（1）“（）”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“（）”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“（）”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（）” 。亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（）” 。