四年级日记怎么写？( 五 )

教师：下面请大家欣赏课本学生作品，同桌之间互相讨论交流一下，说一说你最喜欢哪一幅？他们在画面构思和布局上有没有值得你学习的地方？学生回答：教师及时总结：
《猴子捞月亮》作者用一个模板变换色彩以后，巧妙的布局画面，并添加文字和添画背景，呈现出一幅图文并茂的连环画的画面。
《猫》这幅作品，作者运用了多个模板相结合，布局成了富有情趣的画面。t恤图案：色彩明亮，图案清晰、醒目。教师介绍多种表现形式表现的画面，巧妙的用吹话的形式表现出繁茂神秘的森林，多种色彩自然流淌、互相撞击、交融，再加漏印的效果，使得画面独特而富有个性。
教师小结：除此以外，传统的纹样设计古典华丽、别具一格，请大家欣赏这几幅作品是不是有一种民族的韵味。（课件展示图片）
其实，在实际生活中，有很多的日用品上的图案都使用了漏印的方法印制而成的，例如：花布、包袱、被面、桌布等。四、学生练习，教师指导。
师：下面请大家结合老师教授的漏印的方法，大胆构思、巧妙的制作一幅漏印作品。要求：
1、设计要新颖、独特而富有个性。2、印制要完整、精美。五、欣赏并评价学生作品。
引导学生自评、互评，教师针对个别代表的作品给予鼓励，并从构图、色彩、布局等方面给予肯定。
【篇3：河北美术出版社四年级上册绘画日记.】

四年级日记怎么写？

从我一年级踏入学校开始，我们学校——沈家门第四小学就开展了许多关于学校安全的活动，使我懂得了不少安全知识。
在4年前，我刚走进教室，老师就开始教我们过红绿灯时要：红灯停，绿灯行，遇到黄灯了也不要过去，否则会出事的。轻的人受伤，重的人就命丧黄泉。放学时要三个一群，五个一伙的回家，以防遇到危险人物，还可以聊聊天。
在2年级时，学校请来了专家，专家告诉我们，如果有人溺水，就要大声呼喊：有人溺水了！或找大人来帮助。不要到深水区或河里玩，去游泳必须有达人带领。如果救上来的人醒不过来，就要稍用力的挤压溺水者的胸部，把塞在溺水者喉咙里的东西全挤出来。还可以用人工呼吸给溺水者输气， 50分钟后在不醒煤制油等救护车。