关于文明礼仪的歌谣或诗歌等

校园美
教学楼,真热闹 。
杨柳青青花儿俏 。
同学们,蹦又跳 。
讲文明,懂礼貌 。
见老师,问声好 。
见同学,问声早 。
爱环境,出新招 。
有垃圾,专人管 。
见废纸,弯腰捡 。
护环境,人有责 。
校园美,齐欢笑
有关文明礼仪的诗歌 【文明礼仪伴我行】文明是一朵花,一朵永久芳香的花 。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里 。
礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗 。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里 。
我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言 。
雨露下,我们播撒文明的种子;阳光里,我们装扮心中的春天 。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限 。
带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情 。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念 。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千 。
让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点 。
告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪伴我长大 。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰 。
做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥 。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒 。
文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!
关于文明礼仪的歌谣或诗歌等

关于文明礼仪的诗歌,, 文明礼仪之歌追着小鸟,走进密林,追着小溪,走进深山,追着蝴蝶,走进花丛,让我们走进礼仪之窗 。
让小锤去敲醒每一个人,让我们带着礼仪走进学校,让校园充满欢声笑语,高高扬起我们的双臂,去拥抱一个美丽的梦 。
把自己变成文明树,去体验文明的欢乐;把自己变成礼仪花,去感受礼仪的乐趣 。
走进礼仪之窗,沐浴文明礼仪 。
等你从礼仪之梦醒来,你会悄悄告诉小伙伴:什么是礼貌,什么是尊重,什么是自爱,什么是自律……
关于文明礼仪的诗歌,150字左右 文明是一朵花,一朵永久芳香的花 。

【关于文明礼仪的歌谣或诗歌等】

我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里 。
礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗 。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里 。
我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言 。
雨露下,我们播撒文明的种子;阳光里,我们装扮心中的春天 。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限 。
带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情 。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念 。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千 。
让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点 。
告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪伴我长大 。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰 。
做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥 。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒 。
文明礼仪伴我行,到处盛开文明花
短的,关于文明礼仪的诗歌.....求求........ 九歌 礼魂 屈原 成礼兮会鼓,传芭兮代舞;姱[1]女倡兮容与;春兰兮秋菊,长无绝兮终古 。
奉和皇帝上( 一作丘 ) 陈子昂 大君忘自( 一作物 )我 。
应( 一作膺 )运居紫宸 。
揖让期明辟 。
讴歌且顺人 。
轩宫帝图盛 。
皇极礼容申 。
南面朝万国 。
东堂会百神 。
云陛旗常满 。
天庭玉帛陈 。
钟石和睿思 。
雷雨被深仁 。
承平信娱乐 。
王业本艰辛 。
愿罢瑶池宴 。
来观农扈春 。
卑宫昭夏德 。
尊老睦尧亲 。
微臣敢拜手 。
歌舞颂维新 。
君子行 齐己 圣人不生,麟龙何瑞 。
梧桐不高,凤凰何止 。
吾闻古之有君子,行藏以时,进饲蠹骸H俦匚煜氯伲?br>耻必为天下耻 。
苟进不如此,退不如此,亦何必用虚伪之文章,取荣名而自美?
关于礼仪文明的诗歌朗诵稿 第一篇章:《六月的鲜花》 领诵: 男:走进六月,女:六月是多么美好 。
男:六月的鲜花,争奇斗俏; 女:六月的阳光,分外妖娆; 男:六月的街道,洒满了绿荫; 女:六月的节日,溢满了欢笑; 男:六月是一片绿叶,齐(男):生长在岁月的怀抱; 女:六月是一首歌谣,齐(女):激荡着我们的心潮; 男:六月是一组小诗,齐(男)发表在春夏之交; 女:六月是一只小鸟,齐(女):唱着快乐的小调; 合:六月是巧克力面包,齐:有着香甜的味道; 合:六月是一颗明珠,齐:在我们心上闪耀…… 男:走进六月,女:六月是多么美妙; 男:六月向我们招手,女:六月向我们微笑; 男:六月像一个顽皮的孩子,合:在祖国的大地上奔跑; 男:六月和小蚱蜢拉手,女:六月跟小蝴蝶舞蹈; 男:六月同小黄鹂唱歌,女:六月拉小花朵拍照; 齐(男):六月在秋千上荡,齐(女):六月在木马上摇; 齐(男):六月的笑声最舒心,齐:六月的歌声最自豪…… 男:六月走进校园,齐(女):校园的钟声起得最早; 女:露珠还在花瓣上滚动,男:霞光还在叶片上跳跃; 齐(男):校园里响起朗朗的书声,合(全体):煮沸一个金色的拂晓; 女:六月走进课堂,齐(男):课堂充满智慧充满创造; 男:老师在用滴滴心血,齐(女):浇灌我们这些小苗; 女:我们坐在教室里仿佛听见,齐(男):祖国呼唤我们出征的号角; 男:戈壁滩,齐(男):我们去栽种鲜花,女:大海里,齐(女):我们去采集珍宝; 男:蓝天上,齐(男):我们去驾驶飞船,女:宇宙间,齐(女):我们去探索奥妙; 合:我们要让山河更加壮丽,合(全体):我们要让祖国更加富饶…… 男:走进六月,女:我们像一只只快活的小鸟; 男:我们开展道德实践活动,合:一颗颗爱心在炽热地燃烧; 男:我们给老奶奶打牛奶,女:我们给老爷爷送晚报; 合:我们帮助每一个困难的老人,齐(男):我们要尊老、敬老、助老; 齐(女):我们让传统美德发扬光大,齐:我们让传统美德心上闪耀; 男:我们开展“新世纪我能行”活动,女:从小树立人生的远大目标; 男:我们开展“手拉手”活动,女:让友谊在心灵间架起一座小桥; 男:我们在少年文明街站岗执勤,女:把垃圾和脏话一起清扫; 合:让心灵和空气一样鲜活、纯净,齐:让世界在温馨中充满美好…… 男:走进六月,女:六月是多么俊俏; 男:六月的气球,齐(男):牵动着我们的目光不断升高; 女:六月的鲜花,齐(女):芳香着我们的每一个细胞; 合:拥抱六月吧,少年伙伴,齐:去实现心中最崇高的理想; 合:亲吻六月吧,少年朋友,齐:去攀登人生最雄伟的目标…… 第二篇章:《敬礼!祖国妈妈》 领诵: 男1:我举起手臂 向着鲜红 鲜红的国旗 庄严地 敬礼 齐(男):敬礼!祖国 请接受 一个少先队员 赤诚的敬意 男2:莫要说 我才十岁呀 没有什么经历 不!不 我有啊,有 难忘的回忆 ……那时 我身高 刚刚一米 一个星期天 妈妈带我 到公园去 我因为追一只蝴蝶 找不见妈妈了 大声哭泣 男1:跑来了,一个 带红领巾的哥哥 他费力地 把我抱起—— 别哭,别哭 听话的小弟弟 他用干净的手绢 擦去我的 眼泪、鼻涕 男2:他把一块巧克力 塞进我的嘴里 我哭着、闹着 要找妈妈 他笑了,说 好弟弟 我和你 都在妈妈怀里 什么?什么? 我感到好奇 妈妈呢?妈妈 在哪里 男1:他深情地 指指天 指指地 他说,妈妈 就是祖国啊 齐(男):祖国妈妈 抱着我 抱着你 男2:我惊奇地 眨着眼睛 忘却了哭泣 男1:当我也带上红领巾 过第一个 欢乐的队日 我便把这真实的故事 同小伙伴讲起 合:是啊,祖国 多么美好的字眼 激起我心中 感情的涟漪 我们是鲜花 插在妈妈的鬓发 贴在妈妈的耳根 轻声细语 我们是小溪 淌在妈妈的怀里 贴在妈妈的心田 弹奏着心曲 我们是金鱼 每一次呼吸 都由江河传递 妈妈的心律 我们是风筝 每一次起飞 都由春风接通 妈妈