所以回来的时候看他女儿垂头丧气，这个时候当爸爸的就走过去问她，他说：“今天有没有被老师处罚?”他女儿点点头 。接着她父亲就说了，他说：“爸爸教你一个方法，保证你往后绝对不会因为这种事被老师处罚” 。爸爸这么一讲，女儿的眼睛就亮了，“什么方法，赶快告诉我” 。父亲就跟她说：“只要你每天睡觉以前，拿着联络簿把明天要上的课本放进来，然后就打勾，把要完成的作业做完之后，作业本放到书包，然后打勾，统统都打勾了，代表你的东西都放好了，你就可以睡一个非常安心的觉 。”不只让孩子的心可以很安心睡觉，也训练孩子管理自己生活的能力 。刚柔并施，恩威并济，我们也可以常常用在教育孩子上 。
责任心的形成是日积月累，滴水穿石的工夫，绝对不是瞬间形成的 。就像我刚才讲的，上学期的自主管理虽然效果不明显，因为还没到时间，只要我们再坚持一年、两年，很多孩子的责任心就会培养出来 。
孩子责任心的培养家长的`榜样作用自然不可忽视 。还可以想一些点子：比如每个星期安排他做一件事——每天晚上之前关防盗门，保证全家的安全;负责每天丢家里的垃圾或是让他负责养家里的动、植物 。家里有什么事情可以请他帮忙出主意，让他意识到自己也是家庭的小主人 。无论如何，千万别因孩子做得不够完美而越俎代庖，得让他们自己承担事情的后果，有了一次的教训，就会有以后渐趋完美 。
如果说人生是一条路，那么责任心就是一座连接着多彩世界的桥梁 。让我们牵着孩子的手，从一点一滴做起，扎扎实实为他们架设好那通往美好人生的桥梁!
三、我要说的第三个词是——读书
这学期，我们学校都在进行《小学生必读古诗80首》的背诵活动，我觉得这个活动非常好，现在大部分同学都基本会背了 。我打算在未来将近两年的时间内让他们背《宋词》、《诗经》 。我赞同对古诗文“不求甚解”的提法，也没有人能解得好，不如让孩子慢慢体会他的意境，接受是的熏陶，积累着诗的语言 。虽然他们还不具备对这些经典的充分理解，但我们相信随着年龄的增长，阅历的丰富，学识的积淀，他们自会体会名句的真义 。
现在，我们每个星期都进行一次古诗擂台赛 。以后，我们还会经常开展类似的朗诵会，给孩子们一个展现的舞台 。我们的目的不在于培养出多少个诗人，更多的是一种情感，民族性格的熏陶 。继承温柔敦厚、乐而不*、哀而不伤的诗教 。一个人如果他从来不知道孔子、**、孟子、庄子是何许人也，从来没有读过听过《诗经》，唐诗宋词，如果他对“富贵不能*，威武不能屈”和“己所不欲，勿施于人”等都一无所知的话，他就没有资格说他是一个中国人 。因为他无法融入中华民族的精神生活 。

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