家庭教育的三十五条箴言写法怎么样?

家庭教育的三十五条箴言
过去的认识里,家庭教育通常认为是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育 。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动 。下面和小编一起来看家庭教育的三十五条箴言,希望有所帮助!
一、家庭教育的内涵不在于传授知识,而在于塑造健康的心灵,建筑人格长城 。
二、教育要向下延伸,学龄前培养孩子良好的习惯不可忽视,好习惯是好品质的前提,品质成就未来 。
三、良好的习惯是人生储存的资本,就像成功银行,它储存着丰富的知识资本、智慧资本、品德资本等,存本越多附加值越高,人生价值就蕴涵在附加值之中 。
四、家庭是孩子的第一所学校,父母是第一任老师,父母的素质就是课程 。孩子成长取决于这所学校的“软件”---父母的人格魅力、道德水准、文化内涵 。
五、父母是塑造孩子心灵的工程师 。“以身教者从,以言教者讼 。”父母的言行举止不经意间会被孩子心灵“特写”,孩子的心灵就是父母行为的放大镜,因此,要时刻牢记言传身教 。
六、家庭教育以“德”为主,而学校教育则在“德”的基础上强化智力发展和学业成就 。单纯地把教育寄托于学校是父母的悲哀,家庭教育是学校不能取代的,家庭教育父母责无旁贷 。
七、培养孩子学会欣赏,欣赏别人是择善而从,欣赏自己是增强自信 。古人云:“能读千赋则善赋,能观千剑则晓剑” 。欣赏是一种陶冶,是一种感悟,是一种收获 。
八、“己所不欲勿施于人” 。自己不爱做的事就不要强加于孩子,尤其是学习 。
九、父母是孩子的启蒙老师,既要维护“师道尊严”,又要降低自己的“高度”,俯身与孩子交流,换位思考,沟通从心开始 。
十、一个孩子一个世界,各有各的精彩!不可当孩子的面做横向比较,这种“有比较才有鉴别”的方法会伤孩子的自尊心,甚至失去自信心 。
十一、“授之以鱼,不如授之以渔” 。教给孩子学习方法比知识更重要,科学的方法是学习成功的首席功臣 。
十二、家庭政策要适度地删繁就“减”,还给孩子仰望星空的闲暇,让孩子有一片自由想像的天空,放飞梦想 。
十三、培养孩子适度地张扬个性,良好的个性胜于卓越的才智,大智者必谦,大勇者必含 。谦,是一种心境;含,是一种境界 。谦虚不失个性,张扬不乏自知 。
十四、优秀的父母其共同点是在教育孩子方面费尽心思,潜心从头“阅”,与孩子共同成长 。
十五、意志、品德、人格等,这些主要因素,不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为,即“潜教育”的潜移默化而产生效果的 。