家庭教育的三十五条箴言写法怎么样？( 五 )

二十八、教育孩子不是生硬的说教，不是声色俱厉的训诉，不是指手划脚，而是循序渐进地引导，耳濡目染地熏陶，细致入微地呵护，“润物细无声”的滋养，精益求精地塑造。
二十九、家庭教育亦应适度，过于严格或溺爱都会折断孩子理想的翅膀，要严中有宽，严中有慈，宽，是语重心长；慈，是呵护关爱。
三
十、培养孩子勤奋的品质，聪明是资源，要用勤奋去开掘。勤奋者用智慧和汗水构思着一首信念和意志的长诗，兴趣的风帆若不配上勤奋的双桨，就不会到达理想的彼岸。
三十
一、培养孩子善于裁缝时间的“边角料”，惰者日历撕下一页，青春花朵凋谢一瓣，勤者日历撕下一页，青春花朵盛开一簇。盼来的春天再好，只属于季节；用自己行动编织出来的春天，才属于自己。
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二、父母“俯首甘为孺子牛”的做法亦应有度，不可一切包办，让孩子学会自己“走路” 。
三十
三、有位作家说：“民族的较量就是母亲们的较量” 。假如谁不想勤奋地扬起家庭教育的风帆，那么，人生希望之船就会被搁浅在时代的岸边。
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四、假如学校是大海，家庭就是小溪，只有溪流潺潺不息，大海才能朝气蓬勃；假如说学校是森林，家庭就是苗圃，只有幼苗茁壮成长，森林才能一片新绿；假如学校是蓝天，家庭就是放飞雏鸟的栖息地，只有羽翼坚硬，才能渐飞渐远，翱翔苍穹。
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五、父母要与孩子共同编织一道心灵彩虹，那道绚丽多彩的美丽弧线，宛如架起一道心灵沟通的桥梁，桥这端是精心塑造，而另一端则是收获成功！