高中家长会家长发言稿6篇(11)

如果有机会与孩子只聊4个问题就完成了家庭教育：
1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。
2、这天你有什么好的表现？积聚正能量。
3、这天你有什么收获？巩固所学知识。
4、有什么需要父母帮忙的吗？分清职责。
另外我还要说明的是我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄弟姐妹关系！我们要透过平等的沟通交流不仅仅要明白孩子的考试成绩还要明白孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。
第五、宽容孩子胜于宽容自己。
上了高中的孩子无论是情感还是思考力都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及孩子们获取信息的机会成倍增长他们开始用自己的视角审视和决定问题。但是他们毕竟是孩子还不具备用成年人的眼光审视社会因此也会出现这样那样的问题。作为家长我们就应记住也许残缺的才是完美的。对于孩子我们要多一份理解少一点抱怨；多一点宽容少一点苛求；切记不能求全责备。我们家长已是成年人还经常出现错误我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？
因此我们家长朋友要引导孩子们正确对待成功与失败顺境与逆境。努力做到成功不骄傲失败不气馁顺境中不得意忘形逆境中不怨天尤人。
第六、家长要克服单纯依靠学校思想。
我曾记得一个教育专家说过一句话他说：“孩子在成人之前受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地学校位居第二社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依靠学校思想”的前提。
外高是一所寄宿制学校平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到家长要与孩子多交流在此略做重复。当孩子回到家里时我们家长要利用吃饭、聊天等时间多了解一些孩子在校状况全面关心孩子的成长。必须不要以为把孩子送进学校就能够万事大吉。有的家长忙于工作从不或者很少过问孩子的思想与学习也从不与班主任及任课老师交流。我敢说我们在座的家长中肯定有人连六个任课老师都不必须认全。但是当孩子成绩落后了或出了问题时不是从自己身上找原因而是怪学校、怪老师怪孩子这种态度对孩子的健康成长十分不利。
在此我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。
第一个事例有一次我和老师交谈得知孩子在吸收新知识时有时候不能够一下子明白所讲资料老师说这也是大多数孩子的共性问题理论上叫信息接收延时也就是所谓的慢半拍。之后我采取了两项措施一是给孩子买了一个步步高读书机上面有全套的高中教学视频孩子提前预习有了保障；二是在孩子的要求下购买了全套的《教材解析》两者综合运用相当于在提前预习上打好了前站。