九色鹿续写作文如何写？( 二 )

4、可是九色鹿不要他的任何报答，只是向他提出了一个小小的要求，是什么？
5、而调达又有何表现？[课件出示5]（指名读5自然段）联系这段话的内容，想象一下，调达会如何起誓？
（四）同学们，多么让人信以为真的话语，多么让人感动的誓言！
1、可是在调达看到一张皇榜后， [课件出示6]这一切消失的无影无踪。浏览第6自然段，并联系第6自然段来说说皇榜上会写些什么？谁来说说。（真有诱惑力，还有更有诱惑力的吗？）
2、多有诱惑力呀！联系课文，你们想象一下，此时调达看到如此有诱惑力的皇榜，心里会怎样想？（小组讨论）
3、他想了这么多，却忘了什么？
4、金钱蒙蔽了他的眼睛，蒙蔽了他的良知，当初的叩头感激变成了背信弃义、忘恩负义，当初的千恩万谢变成了恩将仇报，这一切让人惊讶万分，气愤不已。我想这会儿有一个人劝他一下该有多好呀！你能试试吗？
（五）如果当时有人像你这样劝他，那就不会出现这样的结局了。看，国王的军队在调达的带领下来到这片森林，此时九色鹿在干什么？
1、他是只多么善良的鹿呀，他完全相信了调达的话，如果你是他的好朋友，此时你会是什么样的心情？请你带着着急的心情，读读乌鸦说的话[课件出示7] 。
2、师述说“九色鹿从梦中惊醒……无法脱身”就在这时他发现国王身边有张熟悉的面２
孔，他是谁？[课件出示8]这样的一个小人就站在九色鹿的面前，她的心情怎能平静，她怎能不愤怒？相信此时九色鹿的痛斥一定是字字千钧，句句掷地有声。
（六）现在再来读这段话，相信你一定会读得更好，谁来读。（指名读）[课件出示2]
1、现在你们知道调达见到了什么利又忘了什么义了吗？（指名说）
2、你能把这句话读一读吗？[课件强调]“您与一个灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下笑话吗？”这是什么句？你能把它改为陈述句吗？反问句有什么好处？
3、师指导读：是呀，自己见义勇为救起的人竟然见利忘义！让人伤心！（女生读）
自己见义勇为救起的人竟然背信弃义，让人痛心！（男生读）
自己见义勇为救起的人竟然恩将仇报，让人愤怒！（全体读）
（七）听了九色鹿的话后，国王又是怎么做的？自由读第9自然段。