教师继续学习计划如何写?( 二 )


4、继续开展“一人一课”说授评活动 。让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短 。
5、开展教师读书活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或学习心得 。
6、继续开展教学常规培训、学科科研培训 。
㈣继续参与县举行的网络在线研讨活动 。
㈤积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习,促进学校整体发展 。
㈥完善学校、教师继续教育档案 。不断总结继续教育工作经验,对培训中积累的材料认真整理、分类,形成规范的继续教育工作档案,按要求做好档案管理工作 。

教师继续学习计划如何写?


2013年教师个人继续学习计划
汇弯中心学校彭 彬
一、指导思想
认真慣彻党的教育方针,遵循教育形势的发展趋势,重视理论学习,提高自我认识,不断更新教育观念 。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念 。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础 。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切” 。始终将学生的利益放在首位 。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律 。
二、学习内容:
1、新课程下课堂教学技能的创新与发展 。
2、新课程下课堂教学行为与创新 。
三、学习目标:
通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要 。力求达到:
1、结合教师教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并
做出相应的创新与发展 。
2、结合教师的教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能 。
3、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案 。
4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度 。
5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求 。所任学科,教学工作得到大多数学生的认可 。
6、熟悉
三、四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作 。
四、措施及方法:
1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习 。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习 。