3、你还知道哪些叠音词？你能说出这样的词么？
“红红的、蓝蓝的、高高的，凉凉的……”鼓励幼儿大胆发言，发展扩散性思维 。
四．游戏：影子找主人
1、出示小动物轮廓剪影，幼儿观察后说出其名称 。
2、提问：你怎么知道这是**的影子？引导幼儿说出其身上“长长的”特征 。
五．活动延伸观察寻找生活中“长长的”事物 。
本文扩展阅读：叠音词，是重复同一个音节所构造的词，是一种应用极广的词类 。通过叠音词的使用，能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果 。文学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性，增强了作品的感染力 。

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