作为家长 ， 首先要明白 ， 孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的 ， 人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的 ， 学校是接过这块毛坯进行继续加工的 ， 在学校塑造和加工的全部过程中 ， 离不开正确家庭教育的配合 ， 倘若没有良好 ， 正确合理的家庭教育配合 ， 再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果 。
学校的教育形式是群体性的教育 ， 主要任务是以传授知识为主体 ， 老师负责几十人的教学任务 ， 所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力 ， 把教的对象 ， 集中在一个学生身上 ， 无论从教育的时间和精力上来讲 ， 还是从教育的对象情感上来说 ， 家庭教育占有特殊的优势作用和地位 ， 其潜在能量是巨大的 ， 开拓的前景是广阔的 。孩子在同样的年龄段里 ， 同时走进学校 ， 在同样的班级里就读 ， 授课的时间是相同的 ， 教育环境是一致的 ， 然而接受教育的效果则是区别很大的 ， 这种原因并不在于学校教育质量 ， 而在于家庭教育的配合上 。所以只强调学校教育质量 ， 而不检查自己家庭教育的家长 ， 一定是不能认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程 。
“十年树木 ， 百年树人”一个人的培养没有几十年的精心培养是成不了材的 ， 靠朝夕功是培养不出人材的 ， 靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的 。
不负责任的放任 ， 不管不问 ， 以及吃苦耐劳 ， 朴实的品质等 ， 都在潜移默化的影响和塑造着孩子的性格 。
最后对家长提几点希望：
1、重视日常修养 ， 只有受过教育 ， 才能关注教育 。孩子就是父母的一面镜子 。
2、注重家庭教育的一致性 。
3、树立自己的威信 ， 不吹胡子瞪眼、摆架子 ， 建立良好的亲子关系 ， 只顾自己吃喝玩乐 ， 品质恶劣 ， 行为庸俗 ， 自私自利 ， 不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的 。你看看孩子的课本 ， 我们培养孩子的是什么 ， 你的行为是什么?
4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟 ， 选择最佳地点和时机 。
5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛 。一个成天吵架 ， 问题成堆的家庭是无法教育好孩子的 。
6、创造一种良好的知识环境 ， 起码孩子学习要有一个好的小环境 ， 不求高档 ， 但求氛围 ， 避免不必要的家庭闲谈 。

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