计划方案( 六 )
2、计划组织实施医师、医技人员专业技术培训、考核(护理人员由护理部组织实施)开展学分教育、组织全院学术活动,计划全院性的业务讲课,每月一至二次(详细见安排表),督促科室小讲课,疑难病例讨论学,要求每月1-2次,不惜有记录,并纳入医疗质量检查项目 。
3、对医德医风好,表现好,求上进的有执业资格的医务人员,按计划选送到上级医院进修学习 。(具体按各科室申请,根据科室具体情况,合理进行) 。
四、狠抓科研教学,促进科技兴院
1、科研教学水平充分反映医院医疗水平的高低,积极组织临床,医技各科开展科研,教学时医务科的工作职责之一,不惜认真负责,正确引导,提供相关服务 。
五、人才引进
人才是医院发展的根本,只有引进人才,医院的服务质量才能得到提高,医院的业务也相应得到提升,同时更进一步提高我院的社会知名度 。故医院将在各医学院校招聘10-20名优秀大学生,5-10名中、高级专业技术人员 。
六、组织会议,扩大影响
医务科将每月组织1-2次大型义诊活动,特别是南边乡镇,进一步宣传医院,扩大医院的影响 。
七、认真组织实施输血管理,预防保健管理和传染病管理学,要个按照各相关管理条例实施,并将每月进行检查
医务科工作项目繁多,责任重大,希望在院领导班子大力支持下,各科室紧密配合,全院共同努力,医务工作一定能做得更好,医院也将会更好更快地健康发展 。
计划方案
一、活动主题:
白天好还是晚上好
二、活动目标:
1.积极参与讨论、交流、辩论,养成专心倾听别人讲述的良好习惯,懂得遵守一定的规则 。
2.通过辩论,让幼儿不仅在听、说、前阅读等语言技能方面有进一步的提升 。
3.能从多角度考虑思考问题,想出与别人不同的论据,发展思维的求异性、创造性、敏捷性 。
三、活动准备
1.幼儿已有讨论的经验
2.教师对幼儿的已有经验有初步的了解
3.与幼儿一起收集有关资料
四、活动过程:
1.出示挂图,引入话题 。
请幼儿说说:“他们分别是在什么时候?”
2.教师提问:引导幼儿探讨白天和晚上的特点?
3.引入话题,分组讨论
将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由
4.讲解规则,展开辩论
两组幼儿轮流发言
一次理由充分的发言可以为本队赢得一枚奖牌
一方发言之后,另一方可以反驳,理由充足的,同样可以赢得一枚奖牌
(幼儿辩论中,教师注意及时引导幼儿交代清楚幼儿的观点和理由,语言表达要完整、流畅)
5.交流小结辩论会的情况,并评选“金牌辩手”
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