在今后的教学中 ， 我要努力做到以下方面：坚持学习,不断反思 。树立终身学习的观念 ， 同时学习他人高尚的师德修养 ， 丰富的教学经验 ， 取长补短 。

教师教育教学工作总结

一学期很快就要结束 ， 回顾一学期所做的工作 ， 现总结如下：
一、教育教学工作：
1、在开展区域活动中 ， 我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料 ， 根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料 ， 做到有计划有目的地投放 ， 并及时增减活动材料 。引导幼儿积极认真参与区域活动 ， 满足幼儿发展的需要 。针对幼儿个别差异 ， 兴趣、能力投放了不同难度的活动材料 。
2、在主题研习活动中 ， 根据幼儿的兴趣特点 ， 我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题 ， 从孩子们积极参与程度可以看出 ， 这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动 。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹 ， 中国的邻国 ， 中国的发展历史 ， 中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等 。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会” ， 主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动 ， 活动让孩子们变得更加大胆自信 。
家长也惊奇孩子们的巨大进步 。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村 ， 变成了小采访人员 ， 每人都采访到了不同知识点的内容 ， 回到幼儿园 ， 孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师” ， 给大家讲解自己采访到的知识 。根据孩子们的兴趣 ， 我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动 。最后 ， 孩子们还和父母一起动手制作了乐器 ， 举办了“自制乐器展” 。获得大家一致好评 。在这两个主题活动中 ， 我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习 ， 调动了孩子各种感官参与 ， 强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程 ， 从中满足了孩子好奇心 ， 孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获 ， 经验得到了一次又一次的提升和运用 。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助 。
3、加强浸入式英语教学强度 。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点 ， 能用正确的语音和恰当的方法组织活动 ， 把英语教学渗透到每个主题活动中 ， 带班能力不断提高 。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高 。

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