来年以充分的准备迎接学校的检阅 ， 学高为师 ， 身正为范 。。做一个合格负责任的老师 ， 一直是本人的追求 。以后的时日 ， 本人将以此为目标 ， 严格要求自己 ， 己所不欲 ， 勿施于人 ， 要让学生完成的事 ， 自己先带头做到 。。每个人 ， 都有自己的精神支柱与远大理想 ， 愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗 ， 自强不息 。生命由此 ， 璀璨美丽！

教师教育教学工作总结

本学期我从事四年级语文教学工作 ， 同时兼任学校新闻报道的任务 。在忙碌而充实的过程中走过了一个学期 ， 本学期的各项工作即将画上句号 。为了能从本学期的工作中总结经验 ， 吸取教训 ， 也为了使自己的教学水平有所提高 ， 特做一个回顾总结：
一、教学计划精心制订 。
开学前根据课标的要求 ， 新教材的编写特点 ， 结合本学生的实际情况 ， 制定了一套全面系统的教学计划 。教学计划按照学校的统一时间安排 ， 合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点 ， 规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力 ， 形成较高的语言表达能力 。学会从内容提要中体会思想 ， 分清文章主次 。会听、会说、会写、会阅读 。
对不同的课文明确了重难点 。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下 ， 有目的、有计划、有针对性地开展工作 。
二、教学方法认真选择 。
根据不同的课文类型 ， 根据学生掌握知识的实际程度 ， 安排了不同的教学方法 。如：《长城》一课就采用了看图与学文相结合的方法 ， 让学生直观的感受到长城的雄伟壮观 。《为中华之崛起而读书》一文就用情感引读法 ， 激发学生不同的情感 ， 让他们感悟、想象、思索 ， 达到教学目标 。《那片绿绿的爬山虎》就用朗读为主 ， 体会文章的内容 ， 自学完成教学目标 。由于采用了不同的教学方法 ， 有助于提高学生的学习兴趣 ， 利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标 。
三、学习习惯逐步培养 。
正确的学习习惯的养成 ， 有利于教学的实施 ， 更有利于学生的学习 ， 更有利于学生终生的发展 。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
1、课前预习 ， 课后复习 。每天放学时都为学习布置具体预习任务 ， 并适时教给学生预习的方法 。新课授完 ， 必要求复习 。用小组长检查 ， 教师抽捡的方法进行督促 。通过一段时间 ， 学生知道该如何预习了 ， 也能自觉复习啦 。

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