亲爱的同学们，我们要以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的`精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！
不忘初心，教书育人
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怎样做新时期师德高尚的人民教师
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑 。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求 。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人 。才能培养出新时期品德高尚的学生 。因此，重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键 。如何做一名新时期师德高尚的教师？我觉得应该从以下几方面做起：
一、做一名师德高尚的教师，首先要做一个堂堂正正的人，做一个有德行的人 。道德品行高尚的人容易得到周围人的认可，同样道德品行高尚的教师也容易得到学生的认可，做教师要从做人开始，一个师德高尚的教师必定是一个具有优秀品质的人，只有品质优秀的教师才能有人格魅力，也才能有感染学生的人格魅力，人们常用“学高为师，身正为范”来评价教师，其实做到后面这一点更不容易 。试想一下，教师自己做不到“诚信”，怎么要求学生去讲诚信？自己从不乐善好施，如何要求学生用一颗善良的心对待别人？一名师德高尚的教师首先是一个品质优秀的人，加强师德修养，第一步必须从做人开始，从改变自己开始 。
二、不同的职业从事的工作不一样，所承担的责任也不一样，权利和义务更不一样，每一种职业都会有属于自己的特殊要求 。当灾难降临时，所有人都可以后退，但军人应该冲在最前面；当疾病袭来时，所有人都可以躲避，但医护人员不能退后；当人民群众的生命财产受到威胁时，你和我可以避而远之，但警察就必须挺身而出！这就好像你从事了某种职业，就意味着你和社会签订了某种契约，契约中已经规定好你应该做什么，你会得到什么，如果你违背了契约，社会将抛弃你，你在这个社会将无法立足，教师也一样，你做了教师，就等于和社会签订了契约，你必须按照这无形契约的要求，遵守这个职业特殊的行为准则，这就是高尚的师德 。选择了教师，注定选择了清贫；选择了教师，注定选择了风险；选择了教师，注定选择了淡泊和宁静！这种无形的契约是内化在我们心里的，它不需要特殊的表达，关键时刻却能表现出惊人的力量！
三、作为教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命 。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的 。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人 。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教师队伍 。教师的教学水平和内在修养一样重要 。所以作为一名人民教师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。具体来说，我认为，高尚的师德应从以下几点体现：

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