小猴也装好了桃子 ， 把一个又大又红的桃子递给了小兔 ， 感激的对小兔说：“小兔 ， 谢谢你 ， 吃一个大桃子吧！”小兔背起胡萝卜 ， 对小猴摆摆手说：“小猴 ， 我不要桃子 ， 天快黑了 ， 我要回家了 ， 你也早点回家吧！”小猴收回桃子 ， 开开心心地跑回家了 。

小学生看图作文怎么写？

今天阳光明媚 ， 风和日丽 ， 小猴哼着小曲儿兴高采烈地向外婆家走去 。走到了半路它发现了一棵又高又大的桃树 ， 它惊喜地发现树上结满了又大又红的桃子 ， 馋得它直流口水 。它“嗖”得一声爬上了树 ， 看着满树的桃子 ， 嘴里不停地说：“哈哈哈 ， 这些桃子非我莫属了 ， 我得多摘点去给外婆尝尝！”一眨眼的功夫 ， 地上的桃子堆得像小山丘一样高了 。
小猴见摘得差不多了就跳下了树 ， 它左手拿一个 ， 右手拿一个 ， 两只手只能拿两个桃子 ， 看着满地的桃子急得它像热锅上的蚂蚁 ， 心想：“怎么办啊！这些桃子我怎么拿回家呀！”
这时一只小白兔提着一篮子的青草走了过来 ， 看到坐在地上正在唉声叹气的小猴说：“小猴你怎么啦？看你急得满头大汗的 ， 需要我帮忙吗？”小猴说：“小兔我摘了好多桃子 ， 可是我没东西装 ， 我白忙活了！”
小兔听了马上把篮子里的青草倒在了地上 ， 它把篮子递给了小猴说：“你用我的篮子来装桃子吧！”小猴不好意思地说：“这怎么可以呢 ， 给我篮子你怎么办啊？”小兔说：“没关系 ， 我自有办法 。”说完 ， 它从青草中抽出几根又粗又长的青草 ， 把地上的青草捆在一起 ， 绑在了肩膀上说：“这样就可以了呀！”
小猴连连夸奖小兔的聪明 ， 它把桃子装进了篮子里 ， 挑了个又大又红的桃子给小兔说：“这只桃子给你 ， 今天谢谢你帮了我 。”小兔摆摆手说：“不用 ， 不用 ， 我们动物之间就要互相帮助 ， 我帮助你没想过要你的回报 ， 再说了 ， 我喜欢吃的是萝卜与青草 。”说完 ， 小兔就与小猴告别回家了 。

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小学生看图作文指导
小学低年级看图写话是作文最初步的训练 ， 是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借 ， 是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径 。
面对单幅图或多幅图 ， 能写上几句话或写一段话 ， 并非是一件很容易的事 。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流 ， 这可以说是作文当中的一项基本功 。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练 。那如何写好看图作文呢？我认为可以简单的概括为“四看”、“一想”、“理思路”：

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