古代诗词翻译有什么技巧和方法？( 二 ) 古诗词及翻译

古诗文翻译、、、[注释] [榆关]战国时关名，在今陕西榆林东。
诗中用以代指长安。
[素]精白的绢。
“束素”喻腰细软。
[横波]指眼睛。
[枯木期填海]即“期（望）枯木填海”，用精卫鸟衔西山木石填东海的典故。
[青山望断河]即“（期）望青山断河” 。
华山、岳山本一山，挡住了黄河的水流，河神巨灵将它劈为两座山，让黄河水从中流过。
诗句意为希望二山相合阻断河水，喻自己南归的愿望极难实现。
“榆关断音信”是《拟咏怀》的第七首，抒写自己羁留异国不得南归的绝望心情。
诗共十句，可分为三个层次。
第一层是开头两句，写自己远在北方，与故国音信断绝。
用“榆关”代指长安，表明离故国遥远。
一“断”，一“绝”写出了心中的孤苦和思念。
第二层是中间六句，抒写自己身心交瘁的痛苦。
先说听异国之乐而伤心，“胡笳”、“羌笛”都是北方少数民族的乐器。
身处异国怀乡的南方人听到北地的乐曲，当然会落泪、断肠。
次写自己因愁苦而消瘦。
（这两句虽然也成对偶，但句式结构不同，前句意为纤腰减如束素，后句意为别泪损伤眼睛。
）最后说离恨、思归之心终不会消歇，在痛苦的折磨中一天天衰老。
这中间的六句意思相近，但由伤心而消瘦，由消瘦而衰老，程度在逐步加深。
第三层是最后两句，借用书典，说明自己南归的意愿的强烈和难以实现的悲哀。
“枯木期填海”，就是期望枯木能填平东海，用了《山海经》中的典故；“青山望断河”，就是盼望青山能阻断黄河，用了《水经注》中的典故。
这两个典故的运用，有着多层含义。
首先表现南归愿望的强烈，精卫鸟执着如一的精神是十分感人的，盼望华、岳二山重新阻断黄河也是大胆之想。
其次，又暗示自己的希望怕是不可能实现的了，对于精卫填海，陶渊明早就说过：“徒设在昔心，良辰讵可待？”望青山断河也纯是幻想。
但诗人明知极难实现，甚至不可能实现，却仍不死心，决不放弃这样的愿望。
最后两句就表现了这种希望与绝望反复交织与更替的复杂内心活动。
这首诗的前八句已从各个方面抒写了盼望南归的情怀，结尾的两句如果继续申说盼归之意，诗篇就难以感人。
从写作技巧的角度看，结尾既需要把全篇的感情强化、深化，又需要生发新意，令人产生回味不尽的感受。
此诗结尾的二句用典抒情，较好地完成了这一任务。
（引自周明）我想看了上面的文字，你应该可以了解大意了。
求怎么翻译古诗,有什么技巧吗诗词鉴赏题，虽有一定的开放性.鼓励考生有创意地答题，能自圆其说，都可给分。
但还是要根据试题的要求，问什么，相应答什么；要什么，相应给什么。
讲究答题一定的规范性，才不易丢分。
为使考生在备考中训练有素，高考临场发挥得好，下面根据近几年高考鉴赏题问答类型。
归纳成几种模式，作操作性指导：（1）“诗眼”或“炼字”型题设问方式：①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。
③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中哪个更好？为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。
设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。
回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
答题要点：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描述景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
示例：如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字，与“湖平两岸阔”的“阔”字，哪个更好？[答] ①“阔”字更好。
②阔是空阔、开阔之意（这一步有时可并入一点来说）。
③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。
④“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。
（此题只答“阔”字好，不作具体分析不给分。
卷面回答时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。
下同。
）（2）句意型题设问方式：①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。