古代诗词翻译有什么技巧和方法？( 三 ) 古诗词及翻译

解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。
答题要点：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思。
②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。
示例：谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
[答] ①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。
②侧面描写了琴声的魅力。
（3）意境型题设问方式：①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。
②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。
③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。
解答提示：意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。
由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点，又具有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。
答题要点：①找出诗中的意象。
②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。
③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。
④表达了诗人什么样的思想感情，如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛，或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情，或给人什么样的启示和思考，并指出为什么。
示例：问杜甫《江汉》“ 江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
” 诗中二、三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象.请分析其情景交融的意境.表达了一种什么感情？答：①第二联中的“片云”.以远浮天边，喻诗人漂泊他乡；永夜的“孤月”，喻诗人与月共远同孤。
第三联中用“落日”喻暮年；“秋风”是实景。
②两联情景交融，营造了一个天高道远、孤月独照的孤寂冷清的意境。
③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等.从中可看出诗人不服老、不怕病.洋溢着一种自强不息.积极用世的精神；同时从尾联看，诗人有一种老当益壮的情怀.但一生漂泊，终被遗弃，大有连一匹老马都不如的怨愤之情。
（4）形象型题设问方式：①这首诗以什么为诗歌的主要意像或刻画了什么形象。
②刻画形象运用了什么表现手法。
③形象的具体特征是什么。
④形象所表现的情感特点有哪些等。
解答提示：古诗词的形象，一般指主人公形象、诗人“我”的形象和景物的形象，分析诗词的形象，要根据诗词描绘的具体物象或画面识别意象、意境的特征和情与景的交融，进而理解诗人寄托的思想感情，体会形象蕴涵的哲理。
通常从形象的色彩、指向、强度、虚实、动静等角度进行分析。
答题思路可以先概括形象的总体特征和意义，并以此为“中心论点”，抓住形象的具体特点或个性特征，结合诗句内容对这个中心论点进行分析论证。
答题要点：①什么样的形象。
②形象的基本特征。
③形象的意义（诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理。
）示例：问：杜牧《齐安郡中偶题》：“两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
”与杨万里《暮热游荷池上》：“细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。
”两诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？试简析两诗中“荷”所表...
古诗词翻译标题】：示儿【年代】：南宋【作者】：陆游得道如良贾，深藏要若无。
冶金宁辄跃？韫玉忌轻沽。
儒术今方裂，吾家学本孤。
汝曹能念此，努力共枝梧。
懂得事情（事物）规律就是好的买卖人（商家），深藏胸中表面看去却好像什么也没有发生。
做人就像冶炼一样东西，需要时间和火候，怎能一蹴而就？深藏着的名贵宝玉不可轻易进行估价。
国家战乱，儒家思想当今已经四分五裂，我们这一家学习儒家学说显得更加孤单，但绝不可以放弃。
你们（指儿子们）如果能够想到这些（道理），那么就一起努力共同支持、坚持吧。
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求文言文大神翻译下韶华未既的歌词意思先用往日翻译古诗词古文的方法试着翻译了一下…… 云逸曳琼月翩跹【云朵拖着飘摇的衣摆，光润的月色轻舞】龠（yue）声咽忆晴雨流年【龠的音乐孤苦哽咽，回忆着往日的晴天雨天】和乐清浅子着芳霏而欲掩【和声清澈而悠远，你穿着美丽的衣裳却想要遮掩】哀桃花绪烨行书以鉴【哀悼桃花的繁盛，故而作诗以纪念】然后发现……词作的功力……嗯你懂得。