书法概况教案怎么写?( 二 )


(2)今文字系统
隶书——草书——行书——楷书(打出今文字各体幻灯)
到了秦末、汉初这一时期 , 各地交流日见繁多而小篆书写较慢 , 不能满足需要 , 隶书便在这种情况下产生了 , 隶书另一层意思是平民使用 , 同时还出现了一种草写的章草(独草) , 这时笔墨纸都已出现 , 对书法的独立创作起到了积极的推动作用 , 汉末时的曹操就非常欣赏当时书法家梁鹄的作品 , 章草兴于汉章帝年间 , 故名 。以上所讲的几种字体均属于古文字系统 , 是一个以象形为主的初级的书法阶段 。狂草(连绵草)魏晋出现 , 唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰;行书出现于晋 , 是一种介于楷、行之间的字体;楷书也是魏晋出现 , 唐朝达到
顶峰 , 著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权 。这几种是今文字系统的典范(请学生自己谈一下对今文字是怎样理解的?) 。教师进行归纳:它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化 。
2、主要书体的形式特征:
(1)古文字甲骨文 , 由于它处于文明的萌芽时期 , 故字形错落有致 , 纯古可爱 , 目前发现的.总共有3000多字 , 可认识的约1800字 。金文 , 处在文明的发展初期 , 线条朴实质感饱满而丰腴 , 因它多附在金属器皿上 , 所以保存完整 。石鼓文是战国时期秦的文字 , 记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年 。秦篆是一种严谨刻板的纯实用性的字体 , 艺术价值很小 。(2)今文字(在讲授之前请学生说一下自己对古文字形式特征的认识?自己都见过哪些今文字?)
隶书是在秦篆严谨的压抑下出现的一种潇洒开放型的新字体 , 课本图例《张迁碑》结构方正 , 四周平稳 , 刚劲沉着 , 是汉碑方笔的典范 。章草是在隶书基础上更艺术化、实用化的字体 , 索靖《急就章》便是这种字体的代表作 , 字字独立 , 高古凝重 。楷书有两大部分构成:魏碑、唐楷 。魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称 。《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表 , 前者气势纵横 , 雄浑深厚 , 劲健绝逸是圆笔的典型;后者气象挥弘 , 郁勃纵横 , 体格凝重 , 雄浑遒密是方笔的典型;唐楷(因唐朝在楷书成就最高故名)中的《醴泉铭》法度森严、遒劲雄强、浑穆高简、清雅秀丽 , 《颜氏家庙》骨力遒劲、庄严端悫、静穆古拙、浑厚刚健 , 《神策军碑》精练苍劲、风神整峻、法度谨严 , 以上三种书体分别代表了唐楷三个时期的不同特点 。《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之、王献之父子是中国书法史上的两座高峰 , 前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境界 , 后者在技法上达到了由拙到巧、笔墨洗练、丝丝入扣的微妙的境界 。课本还选取了“草圣”张旭的狂草作品《古诗四首》 , 宋代大书法家米芾的行草作品《虹县诗卷》 , 他们都是不拘泥于传统的章法和技能 , 勇于创新的大书法家 , 对后世学书者产生了深远的影响;明代文征明的书法文雅自如 , 现代书家沈尹默在继承传统书法方面起到了不可磨灭的作用 。