书法概况教案怎么写？( 九 ) 「问人人知识网」

四、巩固练习：完成第十三课作业。
第十四课笔顺规则
（四）
教学目标：学会笔顺规则从内到外。
教具准备：书写用具、课件、米字格卡片等。教学过程：
一、组织教学，稳定情绪。
二、表扬班上书写认真、进步较大的同学，尤其是利用课余时间加强练习的，号召同学们学习。
三、讲授新课。
1.老师出示挂图，请同学说出“凶”、“运”的笔顺，引导学生总结出”从内到外。
2.老师和同学具体分析“凶”和“运”的写法。
范字“凶”：先写第一笔短撇和第二笔长点，两笔交叉在米字格中心偏上，看准位置，不宜过大，第三笔竖折和第四笔竖把中间包起来，形成三面包围。
范字“运”虽然较难。这个字共七笔，第一笔到第四笔组成“云” ，其占据米字格的中心，要小，收紧，这样走之才能把“云”包围起来。这个字呈圆形。
让同学们说说从内到外的笔顺还有哪些字（山、远、达、廷、延等）。
四、巩固练习：完成第十四课作业。
第十五课笔顺规则
（五）
教学目标：学会笔顺规则先里头后封口，先中间后两边；教具准备：书写用具、课件、米字格卡片等。
教学过程：
一、组织教学，稳定情绪。
二、同学们练习书法情况小结，鼓励表扬优秀同学。
三、讲授新课：
1.老师出示课件，让学生说出范字“田“的笔顺。总结出其笔顺规则：先里头，后封口。2.老师和同学小结范字“田”的具体写法：
（1）先写第一二笔，再写第三四笔，最后第五笔封口，人们常把这种笔顺称为“先进人后关门” 。
（2）“田”字里的白空比较均匀（即布白均匀）。（3）这个字呈梯形（学生没学过梯形）。
（4）让学生说出几个先里头后封口这种笔顺的字（日、目、国等）。
3.老师出示课件“水”字。让学生总结出笔顺“先中间后两边” 。
4.老师和同学一起分析“水”字：
（1）先写中间的第一笔竖钩，再写左边的第二笔横撇，最后写第三笔短撇，第四笔捺。老师提示一下竖钩、捺的写法。竖钩在竖中线上，撇短，捺长，第三笔短撇要直。
（2）这个字从整体看呈“圆”形。
四、巩固练习：完成第十五课作业。
【书法概况教案怎么写？】五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学们假期多练字。